Corso di laurea in Scienze e lingue per la comunicazione
Anno accademico 2016/2017 - 1° anno
SEMIOTICA
Docente titolare dell'insegnamento
SEBASTIANO VECCHIOObiettivi formativi
Conoscere e comprendere la struttura fondamentale dei processi semiotici; acquisire una visione generale dei diversi approcci teorici.
Prerequisiti richiesti
Nessuno
Frequenza lezioni
Facoltativa
Contenuti del corso
Presentazione delle varie scuole di semiotica generale e applicata. I processi semiotici come fenomeni di comunicazione. Confronto con la semiosi del linguaggio verbale umano.
Testi di riferimento
- C. Marmo, Segni, linguaggi e testi. Semiotica per la comunicazione, Bononia University Press, Bologna 2014, 300 pp.
- T. De Mauro, Minisemantica, Laterza, Roma-Bari 2000 (V ed.), 190 pp.
Altro materiale didattico
Il materiale didattico viene caricato su Studium: http://studium.unict.it/dokeos/2016/courses/1000983C1/
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
| 1 | Significazione e comunicazione | Marmo, cap. 1 |
| 2 | Sistemi di significazione e proprietà semiotiche fondamentali | Marmo, capp. 2, 3 e 6 |
| 3 | Relazioni paradigmatiche e sintagmatiche | Marmo, capp. 4 e 5 |
| 4 | Testi, verbali e non, in relazione ai contesti | Marmo, capp. 7 e 8 |
| 5 | Enunciazione, narrazione, interpretazione | Marmo, capp. 9, 10 e 11 |
| 6 | Arbitrarietà semiotica formale | De Mauro, cap. 1 |
| 7 | Criteri di classificazione semantico-sintattica | De Mauro, cap. 2 |
| 8 | La semantica del linguaggio verbale in rapporto agli altri linguaggi | De Mauro, capp. 3 e 4 |
Verifica dell'apprendimento
MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
Per la valutazione dell'esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell'accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.
PROVE IN ITINERE
Domande a risposta aperta sul contenuto delle lezioni.
PROVE DI FINE CORSO
Prova scritta (consigliata): Domande a risposta aperta sul manuale.
Prova orale: Sul secondo libro (o sull’intero programma).
ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI
La nozione di arbitrarietà e il suo rapporto con la nozione di valore.
Somiglianze e differenze fra calcoli e lingue.
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