CULTURA E LETTERATURA SPAGNOLA 1

Conoscenza e Capacità di Comprensione:Gli studenti del corso di Cultura e Letteratura Spagnola I acquistano durante il percorso didattico una spiccata capacità di comprensione del contesto storico, culturale e letterario spagnolo dalle origini al Seicento. Sono capaci di affrontare i testi letterari delle varie epoche prese in esame inquadrandoli nel contesto storico-culturale corrispondente e relazionandoli in modo da creare incroci interdisciplinari. Gli studenti acquisiscono anche i principali strumenti per poter portare avanti, autonomamente, le loro ricerche attraverso la frequentazione delle biblioteche locali, nazionali ed estere e l’uso di fonti cartacee e multimediali.

Capacità di Applicare Conoscenza e Capacità di Comprensione:Gli studenti del corso di Cultura e Letteratura Spagnola I sono in grado di interpretaretesti letterari e fenomeni culturali mettendo in relazione tra loro ambiti sociolinguistici e culturali diversi. Sono anche capaci di applicare le conoscenze acquisite a diversi contesti della vita quotidiana e profesisonale con spirito critico.

Autonomia di Giudizio:Gli studenti del corso di Cultura e Letteratura Spagnola I acquisiscono una spiccata autonomia di giudizio grazie a un percorso che mira a promuovere la loro capacità di analisi personale e di interpretazione dei testi presi in esame. Alla fine del corso, gli studenti posseggono la capacità critica di esprimere giudizi e interpretare autonomamente i fenomeni storico-culturali studiati.

Abilità comunicative:Gli studenti del corso di Cultura e Letteratura SpagnolaI sono in grado di esprimere in modo articolato e chiarole proprie opinioni, i propri progetti e i risultati dei propri studi. Sono pertanto capaci di trasmettere in maniera ragionata ed autonoma ciò che hanno appreso durante il corso.

Capacità di apprendere:Gli studenti del corso di Cultura e Letteratura Spagnola I, grazie alla guida del docente, sviluppanoprogressivamente un’autonoma capacità di apprendimento e di autogestione nello studio dei materiali letterari e culturali trattati durante il corso. Grazie alle competenze di cui si sono impadroniti, possono dunquerelazionarsi con interlocutori italiani e stranieri in contesti quotidiani e professionali differenti.

La frequenza non è obbligatoria ma è consigliata

Il corso mira a tracciare le linee fondamentali dello sviluppo letterario della civiltà spagnola dalle origini fino all’epoca barocca, attraverso lo studio di testi rappresentativi e alla luce dei fenomeni socio-culturali ed artistici ravvisabili nelle epoche prese in esame.

Approfondimento: El entremés y otras formas breves del teatro español del siglo XVII.

Fondamenti di storia della letteratura:

1) C. Alvar - J. C. Mainer - R. Navarro, Breve historia de la literatura española, Madrid, Alianza, 2014. Solo la parte relativa alla letteratura dalle origini al XVII secolo (incluso)

In alternativa, lo studente può usare i seguenti testi (da studiare entrambi ed integralmente):

- A. Varvaro, C. Samonà, La letteratura spagnola. Dal Cid ai Re Cattolici, Milano, Biblioteca Universale Rizzoli, 1999

- C. Samonà, G. Mancini, F. Guazzelli, A. Martinengo,La letteratura spagnola dei secoli d’oro, Milano, Biblioteca Universale Rizzoli, 1999.

2) I. Arellano, Historia del teatro español del siglo XVII, Madrid, Cátedra, 2008, pp. 61-161; 641-683).

Classici da leggere in lingua originale (compresa l’introduzione critica):

1) Uno a scelta tra:

- Anonimo, Lazarillo de Tormes, ed. F. Rico, Madrid, Cátedra, 2005

- F. de Rojas, La Celestina, ed. D. S. Severin, Madrid, Cátedra, 2005

2) M. de Cervantes, Don Quijote de la Mancha, ed. J. J. Allen, Madrid, Cátedra, 2005, voll. I e II (della I Parte: capp.1, 2, 3, 6, 8, 13, 14, 28, 47; della II Parte: capp. 1, 3, 10, 21, 25, 26, 41, 46, 47, 59, 62, 72, 74)

3) Uno a scelta tra:

- Lope de Vega, Fuenteovejuna / El perro del hortelano

- Tirso de Molina, Don Gil de las calzas verdes / El burlador de Sevilla

- Calderón de la Barca, La vida es sueño / El médico de su honra

Prova orale finale in lingua spagnola. La votazione massima è assegnata se lo studente dimostra padronanza degli argomenti, capacità espositive e conoscenza del lessico disciplinare, capacità di mettere in relazione le conoscenze acquisite

Non sono previste prove in itinere

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