MATEMATICA II M - Z

MAT/05 - 6 CFU - 2° semestre

Docente titolare dell'insegnamento

ANDREA GIACOBBE


Obiettivi formativi

Il corso si propone i seguenti obiettivi:

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): lo studente apprenderà alcuni basilari concetti matematici e svilupperà le capacità di calcolo e manipolazione dei più comuni oggetti matematici: fra questi, l'integrazione per le funzioni di una variabile e le più comuni equazioni differenziali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): attraverso lo studio di alcuni semplici modelli matematici, lo studente potrà apprezzare l’importanza della Matematica in ambito scientifico e non solo come disciplina fine a se stessa, ampliando in tal modo i propri orizzonti culturali.

Autonomia di giudizio (making judgements): lo studente potrà affrontare con sufficiente rigore alcuni semplici ma significativi metodi dimostrativi della Matematica per affinare le capacità logiche. Molte dimostrazioni saranno presentate in modo schematico e intuitivo per renderle più fruibili a quegli studenti che sono meno attratti dalla Matematica.

Abilità comunicative (communication skills): studiando la Matematica, e mettendosi alla prova mediante le esercitazioni guidate e i seminari, lo studente apprenderà a comunicare con rigore e chiarezza sia oralmente che per iscritto. Imparerà che utilizzare un linguaggio corretto è uno dei mezzi più importanti per comunicare con chiarezza il linguaggio scientifico, non solo in ambito matematico.

Capacità di apprendimento (learning skills): gli studenti, soprattutto i più volenterosi, saranno stimolati ad approfondire alcuni argomenti, anche mediante lavori di gruppo.


Prerequisiti richiesti

I contenuti del corso di Matematica 1.



Frequenza lezioni

La frequenza è obbligatoria.



Contenuti del corso

Integrazione secondo Riemann.

Serie numeriche.

Equazioni differenziali.

Limiti e calcolo differenziale per funzioni di due variabili.

Calcolo integrale per funzioni di due variabili.



Testi di riferimento

1. P. Marcellini, C. Sbordone: Calcolo, ed. Liguori

2. M. Bramanti, C. D. Pagani, S. Salsa: Matematica - Calcolo infinitesimale e Algebra lineare, ed. Zanichelli

3. N. Fusco, P. Marcellini, C. Sbordone: Elementi di Analisi Matematica due, ed. Liguori


Altro materiale didattico

Sul portale Studium potranno eventualmente essere inseriti appunti relativi ad alcune parti del programma ad integrazione dei libri di testo consigliati



Programmazione del corso

 *ArgomentiRiferimenti testi
1*Integrazione secondo Riemann (circa 12 ore)1,2,3 
2 Serie numeriche (circa 8 ore)1,2 
3*Equazioni differenziali (circa 12 ore)
4*Limiti e calcolo differenziale per le funzioni di due variabili (circa 12 ore)2,3 
5 Calcolo integrale per le funzioni di due variabili (circa 8 ore)2,3 
* Conoscenze minime irrinunciabili per il superamento dell'esame.

N.B. La conoscenza degli argomenti contrassegnati con l'asterisco è condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame. Rispondere in maniera sufficiente o anche più che sufficiente alle domande su tali argomenti non assicura, pertanto, il superamento dell'esame.


Verifica dell'apprendimento


MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

L’esame (sia quello finale, sia le prove in itinere) consiste in una prova scritta comprendente tre tipi di quesiti:

a. quesiti teorici (quattro, il candidato dovrà sceglierne due)
b. esercizi tecnici (tre, il candidato dovrà sceglierne due)
c. quesiti a risposta multipla (cinque, il candidato dovrà rispondere correttamente a quattro)

Entro pochi giorni dalla prova, i candidati sono convocati per conoscere l’esito della prova, consistente in un voto (da 18 a 30 e lode) o il giudizio “non superato”. Coloro che non superano la prova la potranno ripetere in un qualunque altro appello. Coloro che hanno superato la prova possono chiedere di essere sottoposti ad un breve colloquio orale per provare a migliorare il voto ottenuto allo scritto, ma in tal caso il voto finale potrebbe anche peggiorare. Il colloquio avverrà in genere lo stesso giorno della convocazione. La commissione potrà riservarsi di sottoporre ad un colloquio integrativo anche quegli studenti che abbiano riportato, nella prova scritta, un esito di poco inferiore alla sufficienza: anche in questo caso il colloquio avverrà in genere lo stesso giorno della convocazione.


PROVE IN ITINERE

Sono previste due prove in itinere, la prima durante la settimana dal 2 al 5 maggio 2017 e la seconda nella settimana dal 12 al 16 giugno 2017. Potranno partecipare alla seconda prova solo gli studenti che abbiano superato la prima. Coloro che superano entrambe le prove in itinere acquisiranno automaticamente i CFU relativi all’insegnamento, con il voto dato dalla media aritmetica dei voti riportati nelle due prove in itinere (determinati come descritto nel punto precedente). La verbalizzazione potrà avvenire previa prenotazione per il primo appello utile.


PROVE DI FINE CORSO

L’esame finale si svolge con le modalità sopra descritte, sono esonerati gli studenti che abbiano superato le prove in itinere (cfr. punto precedente). Coloro che hanno superato solo la prima prova in itinere sono esonerati, nell’esame finale, dalla sezione dei quesiti a risposta multipla.


ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI

per la sezione a) del compito: 1) Enunciare e dimostrare il teorema fondamentale del calcolo integrale. 2) Dare la definizione di equazione differenziale a variabili separabili e discutere, anche usando un esempio, il ragionamento che porta ad ottenerne l'integrale generale. 3) Portare un esempio di insieme y-semplice e di insieme non y-semplice. 4) Descrivere il metodo di variazione delle costanti per equazioni differenziali lineari del I ordine. 5) Dare la definizione di serie convergente e serie divergente e scrivere un esempio per ciascuna famiglia.
Per la sezione b) del compito, verranno caricati sul portale Studium alcuni compiti degli anni precedenti.
Per la sezione c) del compito: L'integrale generalizzato in [0,1] della funzione 1/x^2 è
1) convergente 2) divergente 3) oscillante




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