Il corso intende fornire le basi per lo studio delle relazioni quantitative tra attività umane ed ambiente attraverso le conoscenze riguardanti le caratteristiche strutturali e funzionali degli ecosistemi naturali e degli agroecosistemi. Il corso si propone, inoltre, di analizzare gli interventi dell'uomo sui fattori che determinano la produzione agraria e la loro influenza sull'ambiente. Il fine è quello di individuare metodi e tecniche per la realizzazione di interventi sostenibili sul territorio.
L’insegnamento si propone di fornire allo studente informazioni relative alla sistematica del regno vegetale, alla morfologia, biologia ed ecologia delle piante superiori, ai fattori ambientali che regolano la distribuzione delle piante, alle formazioni vegetali della terra e alle associazioni vegetali del paesaggio mediterraneo. Lo studente acquisirà conoscenze della cellula vegetale, della struttura e morfologia di Gimnosperme e Angiosperme, dei principali indici bioclimatici, delle classificazioni fitoclimatiche, di ecomorfologia, delle forme biologiche, della distribuzione geografica delle specie vegetali, delle fitocenosi e delle tecniche di rilevamento della vegetazione.
Conoscenze di base di biologia vegetale
Conoscenze di Biologia
Non obbligatoria
Fortemente consigliata
Il corso fornisce le conoscenze di base relative al biotopo ed ai principali fattori ecologici che regolano la formazione e le caratteristiche delle biocenosi. Successivamente vengono trattati gli argomenti relativi alla struttura, al flusso energetico e al ciclo della materia negli ecosistemi naturali ed agrari, definendone le componenti principali delle produzioni primarie e secondarie ed i processi che ne regolano lo sviluppo, la stabilità e l’evoluzione in funzione della presenza dei fattori ecologici e della disponibilità delle risorse. Infine vengono esaminate le cause della crisi ecologica dell’agricoltura moderna, l’evoluzione del pensiero agroecologico e la progettazione di sistemi agricoli sostenibili.
La cellula procariotica ed eucariotica
La cellula vegetale e il ciclo cellulare
Evoluzione e sistematica
Le Spermatofite: Gimnosperme e Angiosperme
caratteristiche generali, riproduzione e sistematica
Clima e suolo
Principali indici bioclimatici e classificazioni bioclimatiche
Ecomorfologia
Forme biologiche e forme di crescita
Distribuzione geografica delle specie vegetali
Areali
Fitocenosi
Rilevamento della vegetazione
1. Giardini L., Agronomia generale, ambientale ed aziendale. Patron Editore
2. Altieri M.A., Nicholls C.I. and Ponti L., Agroecologia. Edagricole
3. Caporali F., Ecologia per l’agricoltura. UTET
4. Pignatti S., Ecologia vegetale. UTET
5. Caporali F., Campiglia E. e Mancinelli R., Agroecologia. Teoria e pratica degli agroecosistemi. Città Studi Edizioni
6. Baldoni G. Ecologia ed Agricoltura. Edagricole
7. Loomis, R.S., Connor, D.J., 1992. Crop ecology: productivity and management in agricultural systems. Cambridge, Cambridge University Press
8. Odum E.P., 1992. Basi di ecologia. Piccin, Padova.
9. Ferrari M., Marconi E., Marconi M. e Menta A., Ecologia Agraria, Edagricole
10. Vismara R., Ecologia applicata. Hoepli
11. Sussidi didattici forniti dal docente (presentazioni ppt delle lezioni, dispense sugli argomenti trattati)
1. Biologia delle piante – T.L. Rost, M.G. Barbour, C.R. Stocking, T.M. Murphy - Zanichelli
2. Ecologia vegetale – Sandro Pignatti – UTET
Appunti del docente
I sussidi didattici sono disponibili su http://studium.unict.it/
Il materiale didattico fornito (slide delle lezioni) è pubblicato sul sito Studium dell'Ateneo di Catania
AGRONOMIA AMBIENTALE ED ECOLOGIA | |||
* | Argomenti | Riferimenti testi | |
1 | Origine e scopi dell’Ecologia | Sussidi didattici forniti dal docente | |
2 | * | Concetto di ecosistema | Sussidi didattici forniti dal docente |
3 | * | Struttura dell'ecosistema: biotopo e biocenosi | Sussidi didattici forniti dal docente |
4 | Il clima e gli indici bioclimatici | Sussidi didattici forniti dal docente | |
5 | * | Funzioni dell’ecosistema: produzione, consumo, decomposizione | Sussidi didattici forniti dal docente |
6 | L’energia ed i cicli della materia negli ecosistemi | Sussidi didattici forniti dal docente | |
7 | Definizione e compiti dell’Agronomia | Giardini, Introduzione | |
8 | * | Agroecosistema: interventi agronomici e risposte ambientali | Giardini, cap. 1 |
9 | Classificazioni agronomiche territoriali | Giardini, cap. 16 | |
10 | Crisi ecologica dell’agricoltura moderna | Altieri, cap. 1 | |
11 | Evoluzione del pensiero agroecologico | Altieri, cap. 2 | |
12 | * | Metodologia e pratica dell’agroecologia | Altieri, cap. 3 |
13 | * | Agroecosistema: fattori, risorse, processi e sostenibilità | Altieri, cap. 4 |
14 | Ruolo ecologico della biodiversità | Altieri, cap. 5 | |
15 | * | Progettazione di sistemi agricoli sostenibili | Altieri, cap. 6, 7, 8 e 10 |
16 | * | Policolture, colture di copertura, rotazioni e agroselvicoltura | Altieri, cap. 11, 12, 13 e 14 |
17 | Nuove prospettive di sovranità alimentare e resilienza | Altieri, cap. 19 | |
BOTANICA AMBIENTALE | |||
* | Argomenti | Riferimenti testi | |
1 | * La cellula vegetale | Testo 1 - cap. 3 | |
2 | * Evoluzione e sistematica Emersione dall’ambiente acquatico | Testo 1 - cap. 18 | |
3 | * Sistematica delle Spermatofite | Testo 1 - cap. 24 | |
4 | * Clima e suolo | Testo 2 - cap. 2 e 3 | |
5 | * Ecomorfologia: adattamenti e classificazioni delle specie vegetali in funzione dei singoli fattori ambientali | Appunti docente e Testo 2 cap. 19 | |
6 | * Forme biologiche e forme di crescita | Testo 2 - cap. 4 | |
7 | * Corotipi | Appunti docente e Testo 2 cap. 4 |
Resoconti scritti delle visite in campo
Relazione scritta e presentazione in power point su uno degli argomenti del programma
Esame finale orale
Esame orale
No
Il corso prevede 3 prove in itinere, ciascuna dopo 4 settimane di lezioni frontali, con domande a risposta aperta
Esame orale
Nessuna
Funzioni dell'ecosistema
Fattori, risorse e processi dell'agroecosistema
Crisi ecologica dell'agricoltura moderna
Sistemi colturali sostenibili
1.Descrivere la classificazione climatica secondo Koppen
2.Il candidato descriva un bioma a scelta
3. Descrivere le zone fitoclimatiche in Italia
4. Descrivere la classificazione delle specie vegetali in funzione della luce
5. Descrivere un areale continuo e disgiunto
6. Descrivere le specie endemiche