capacità di ragionamento critico relativamente ai metodi utilizzati in Fisica e maggiore controllo degli strumenti concettuali della disciplina
nessuno
Il raggiungimento degli obiettivi formativi richiede un'assidua presenza alle lezioni
- Rilevanti tematiche epistemologiche del XX secolo
- Evoluzione della metodologia scientifica
- Caratteristiche della scienza antica
- La rivoluzione scientifica e la scienza moderna
- Relatività e Meccanica Quantistica: novità concettuali
J.Losee, Filosofia della scienza, Il Saggiatore, 2001
G.Boniolo, P.Vidali, Filosofia della scienza, B.Mondadori, 1999
E.Bellone, Storia della Fisica, Utet, 1990
R.Westfall, Newton e la dinamica del XVII secolo, Il Mulino, 1982
J.L.Heilbron, Alle origini della fisica moderna, Il Mulino, 1984
B.D’Espagnat, I fondamenti concettuali della meccanica quantistica, Bibliopolis, 1980
G.Boniolo (a cura), Filosofia della fisica, B.Mondadori, 1997
Il materiale didattico aggiuntivo sarà fornito dal docente in relazione all'argomento che lo studente sceglierà di approfondire
- Tesina scritta di approfondimento su una tematica concordata con il docente, in cui lo studente dovrà mostrare capacità di rielaborazione critica dell’argomento, basandosi sulle conoscenze storico-epistemologiche acquisite a lezione e nello studio individuale
- Prova orale sull’argomento della tesina e sul programma del corso.
non previste
non previste
non rilevante