INGLESE SCIENTIFICO

Il corso pone in esame l’analisi della lingua inglese in chiave contrastiva rispetto alla lingua italiana e mira al raggiungimento di tre obiettivi principali:
1) Acquisire/Consolidare la grammatica e il lessico;
2) Consolidare le quattro abilità linguistiche (listening, speaking, reading e writing);
3) Fornire una base lessicale di linguaggio settoriale

Lo studente dovrà acquisire un grado di competenza in lingua inglese che gli consenta di interagire in maniera semplice in contesti comunicativi e professionali multilinguistici e multiculturali e di intraprendere eventuali percorsi di studio all’estero (Erasmus)nonché di partecipare a seminari, stages e convegni internazionali

Il livello di competenza linguistica atteso entro la fine del corso è il livello A2/B1 del CEFR.
Al fine di raggiungere tali obiettivi verranno proposte in aula attività morfosintattiche e lessicali nonché d’ascolto.

Durante il corso si tratteranno i seguenti argomenti:

-grammatica di base della lingua inglese;

-funzioni linguistiche principali;

-funzioni linguistiche orientate a tematiche sanitarie ed assistenziali in ambito riabilitativo;

-lessico specifico ;

- temi scientifici inerenti il Sistema Muscoloscheletrico, cenni relativi al Sistema Nervoso, tecniche di base e campi di applicazione della Fisioterapia

Language structures and functions:

· Basic sentence structure

· Present simple and present continuous

• Adjectives Adverbs of frequency
• Prepositions of time, place and movement
• Linking words
• WH-questions

· Possessive adjectives and pronouns

· Demonstratives

· Modals: can, may, must, have to, mustn’t, needn’t

· Future tenses: will, to be going to

· Countable and uncountable nouns

· Comparatives and superlatives

· Past tenses

Functions:

• giving/asking for personal information
• describing people and places
• making comparisons
• expressing possibility/asking for permission
• giving/asking for advice and suggestions
• reporting past events and actions
• planning future actions

Vocabulary

1. Glossary of terms associated with physiotherapy

Argomenti scientifici

• What is Physiotherapy
• Physical Therapy Equipment
• Physical Therapy Techniques
• The Musculoskeletal System(Part 1-skeletal system and hints for related common pathologies)
• Joints, tendons, ligaments and bursas
• Sprains, strains and dislocations
• The human brain
• The nervous System (hints)
• How the Nervous System Interacts with Other Body Systems
• Brain/organ interaction
• Common injuries and bone fractures (hints)

Strutture grammaticali e funzioni del linguaggio :

• “Grammar Spectrum”- ed Oxford University Press
• Jon Hird “The complete English grammar for Italian Students” Mini Recupero Course” (free e-book)

http://www.nspeak.com/newbasic/grammatica/grammar.htm

http://www.talkenglish.com/grammar/grammar.aspx

http://www.multimedia-english.com/basic-real-english

https://www.duolingo.com

http://www.englishtool.com/

http://howjsay.com/

http://www.soundsofenglish.org/pronunciation/index.htm

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mobisystems.msdict.embedded.wireless.oxford.concisemedical

Per la parte scientifica

• E.Glendinning-J.Howard “Professional English in use-Medicine” Ed. Cambridge

Verranno inoltre proposte dispense elaborate dalla docente e materiali reperibili in rete nei seguenti siti web:

http://www.ephysiotherapy.net/index.php

http://orthoinfo.aaos.org/main.cfm

https://www.apta.org/

http://anatomy-medicine.com/musculoskeletal-system/10-musculoskeletal-system.html

https://www.boundless.com/physiology/textbooks/boundless-anatomy-and-physiology-textbook/skeletal-system-6/overview-of-the-skeletal-system-1369/overview-of-the-musculoskeletal-system-454-9178/

http://www.fundamentalsofanatomy.com/mcqs/mcq.asp?I=1444334433&chapter=08&q=0001

http://www.adamondemand.com/about/#.V5sdYPmLTrc

http://www.astoundsurround.com/nervous-system

http://www.aviva.co.uk/health-insurance/home-of-health/medical-centre/medical-encyclopedia/entry/muscle-strains-and-tears/

http://www.innerbody.com/image/musfov.html

http://www.neuroskills.com/

http://www.livescience.com

http://humanbrainfacts.org