LINGUISTICA GENERALE

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: A partire dalle conoscenze che ogni studente possiede in relazione alla natura e al funzionamento della propria lingua, il corso intende fornire la consapevolezza dei vari livelli di analisi della lingua unitamente alle relative problematiche di analisi e inoltre dell’influsso delle variabili sociali sulla lingua. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: Il corso intende fornire la capacità di analizzare in modo critico la lingua e di verificare l’efficacia dei modelli di analisi e le diverse concezioni della lingua sottostanti per elaborare un modello traduttivo multimodale. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: La consapevolezza relativa alla nozione di lingua e dei suoi diversi livelli di analisi, nonché delle variabili storico-sociali rendono gli studenti capaci di esprimere valutazioni sulla natura dell’evento linguistico e dell’evento traduttivo. ABILITÀ COMUNICATIVE: La riflessione sul funzionamento della lingua richiede un lessico specialistico che consente una certa precisione nella descrizione dei vari fenomeni. Il programma mira pertanto a costruire competenze specifiche in questa direzione. CAPACITÀ DI APPRENDERE: L’insegnamento è impostato su un approccio non depositario ma di co-costruzione e si fonda sul coinvolgimento degli studenti nel percorso didattico allo scopo di condividere la riflessione su modelli e strumenti d’analisi della lingua e di esplicitare le criticità.

contenuti basilari della disciplina relativi alla natura e ai sistemi di suoni, alla struttura delle parole e alla struttura sintattica, oltre all’interazione tra sintassi e semantica, verranno affiancati da uno studio della dimensione cognitiva della lingua e da un’analisi della comunicazione faccia a faccia e della dimensione sociale della lingua e infine della traduzione come processo sociale.

Testi
De Mauro T., (2003), Linguistica Elementare, Laterza
Bianchi C., (2010) Pragmatica Cognitiva, Laterza
Fontana S., (2013) Tradurre Lingue dei Segni, Mucchi