PSICOLOGIA SOCIALE E CLINICA

15 CFU - 1° e 2° semestre

Docenti titolari dell'insegnamento

ORAZIO LICCIARDELLO - Modulo PSICOLOGIA SOCIALE, DEI GRUPPI E DELLE ISTITUZIONI - M-PSI/05 - 6 CFU
GIOVANNI BELLUARDO - Modulo PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA - M-PSI/08 - 9 CFU

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

PSICOLOGIA SOCIALE, DEI GRUPPI E DELLE ISTITUZIONI
Lezioni frontali in presenze e a distanza

Laboratori ed esercitazioni
PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
In presenza e online fino al 31 marzo; solo in presenza dal primo di aprile.

Prerequisiti richiesti

PSICOLOGIA SOCIALE, DEI GRUPPI E DELLE ISTITUZIONI
Adeguata conoscenza della lingua italiana

Orientamento allo studio finalizzato ad apprendere strumenti concettuali e metodologie utili per la professione

Frequenza lezioni

PSICOLOGIA SOCIALE, DEI GRUPPI E DELLE ISTITUZIONI
Fortemente consigliata
PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
Consigliata

Contenuti del corso

PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
Verranno descritti gli approcci psicoterapeutici in funzione delle principali problematiche psicopatologiche: Disturbi d’ansia, dello spettro della schizofrenia, bipolari, depressivi, dell’alimentazione, di personalità, da uso di sostanze e nuove dipendenze, Disfunzioni sessuali e disforia di genere. Particolare attenzione verrà dedicata ai BES (Bisogni Educativi Speciali).

Testi di riferimento

PSICOLOGIA SOCIALE, DEI GRUPPI E DELLE ISTITUZIONI
1)Licciardello O. (2015), I gruppi. Aspetti epistemologici e ricadute applicative, Angeli, Milano (Volume per intero).

2)Licciardello O. (2016), Istituzioni e cambiamento. Processi psicosociali, Angeli ed., Milano (Volume per intero).

3)Licciardello O. & M.G. Cardella (2017), Alla base dell'iceberg. La rappresentazione della violenza sessuale tra atteggiamenti di superficie e sfondo. Angeli Ed., Milano (Volume per intero).
PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
1) AA.VV. (2014), DSM5, Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, Raffaello Cortina, Milano, pp.5-31) 2) BELLUARDO G., et. AL., (2018), “Bisogni Educativi Speciali e insegnanti: quali emozioni?”, in Psicologia e scuola, Giunti, n. 56, 3) CASTONGUAY, L. G., OLTMANNS, T. (a cura di), (2016), Psicologia clinica e psicopatologia, Raffaello Cortina, Milano, capitoli 7, 9, 13) 4) SANAVIO E., CORNOLDI, C., (2019), Terza edizione aggiornata al DSM-5, Psicologia clinica, il Mulino, Bologna, pp.9-220, 261-293.

Altro materiale didattico

PSICOLOGIA SOCIALE, DEI GRUPPI E DELLE ISTITUZIONI
Slide come guida per gli argomenti trattati
PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
Slide fornite durante le lezioni

Programmazione del corso

PSICOLOGIA SOCIALE, DEI GRUPPI E DELLE ISTITUZIONI
	Argomenti	Riferimenti testi
1	Interazioni sociali e rilevanza del gruppo; costruzione del Self e Possible Selves; Identità sociale e bias ingroup/outgroup; relazioni intergruppi e strategie per la riduzione del pensiero pregiudiziale; il piccolo gruppo psicologico ed i processi di cambiamento; la formazione psico-sociale e la capacità d’ascolto; la problematica dell’Identità e la dinamica dell’empatia; l'interpretazione del ruolo e la capacità di «essere in relazione».	1)Licciardello O. (2015), I gruppi. Aspetti epistemologici e ricadute applicative, Angeli, Milano (Volume per intero).
2	Le Istituzioni secondo i vari orientamenti teorici: sociologico; istituzionale; psico-socio-analitico; psico-sociologico. I processi di de-istituzionalizzazione. Identità, cambiamento e dinamiche Istituito/Istituente. I processi psicosociali e gli effetti dell'esperiena istituzionale.	2)Licciardello O. (2016), Istituzioni e cambiamento. Processi psicosociali, Angeli ed., Milano (Volume per intero).
3	Gli Istituiti psico-socio-culturali (Belief in a Jiust World, Rape Myths, etc), gli atteggiamenti di sfondo delle rappresentazioni sociali ed il loro ruolo nel fenomeno della violenza sessuale: metodologie di ricerca per l'esplorazione del fenomeno e strumenti di intervento funzionali al cambiamento.	3)Licciardello O. & M.G. Cardella (2017), Alla base dell'iceberg. La rappresentazione della violenza sessuale tra atteggiamenti di superficie e sfondo. Angeli Ed., Milano (Volume per intero).
PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
	Argomenti	Riferimenti testi
1	Verranno descritti gli approcci psicoterapeutici in funzione delle principali problematiche psicopatologiche: Disturbi d’ansia, dello spettro della schizofrenia, bipolari, depressivi, dell’alimentazione, di personalità, da uso di sostanze e nuove dipendenze, Disfunzioni sessuali e disforia di genere. Particolare attenzione verrà dedicata ai BES (Bisogni Educativi Speciali).
2	Verranno descritti gli approcci psicoterapeutici in funzione delle principali problematiche psicopatologiche: Disturbi d’ansia, dello spettro della schizofrenia, bipolari, depressivi, dell’alimentazione, di personalità, da uso di sostanze e nuove dipendenze, Disfunzioni sessuali e disforia di genere. Particolare attenzione verrà dedicata ai BES (Bisogni Educativi Speciali).

Verifica dell'apprendimento

MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

PSICOLOGIA SOCIALE, DEI GRUPPI E DELLE ISTITUZIONI
Colloquio orale
PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
Scritto e orale. Si accede agli orali previo superamento della prova scritta

ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI

PSICOLOGIA SOCIALE, DEI GRUPPI E DELLE ISTITUZIONI
In che senso la "logica cicolare" proposta da Lewin è importante per il lavoro sociale?

Quali sono le caratteristiche di un "piccolo gruppo psicologico? In che senso possiamo cosiderarlo un importamnte strumento per il lavoro sociale e per la formazione?

In che cosa consiste l' "ipotesi di contatto" elaborata da Allport? Quali sono stati gli sviluppi?

In che cosa consiste e perchè si verifoca il bias ingroup-outgroup?

Quali sono le caratteristiche della de-istituzionalzzazione come processo psico-sociale?

Quali gli aspetti rilevanti della socio-analisi?

In che senso i processi di cambiamento sociale investono l'Identità?

Cosa sono le rappresentazioni sociali? In che senso sono importanti per comprendere il fenomeno dello stupro ed elaborare degli interventi per eliminare questo fenomeno?
PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
Domande a risposta multipla L’allucinazione è  Un pensiero, un impulso o un’immagine ricorrente ed intrusivo che la persona riconosce come proprio pur riconoscendone l’estraneità e l’irragionevolezza  Una percezione sensoriale che ha il senso impellente di realtà oggettiva ma che si manifesta in assenza di una effettiva stimolazione esterna  Un comportamento ingiustificato, ripetuto, sproporzionato e stereotipato  Una falsa convinzione che si basa su errate deduzioni riguardanti la realtà esterna Domande aperte  Descrivi i disturbi di ansia

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