L'insegnamento si prefigge di trasmettere agli studenti i concetti base della Terapia Occupazionale, in particolare, quelli relativi alla storia della professione, ai fondamenti teorici della terapia occupazionale, alla figura professionale, all'etica professionale ed ai modelli di pratica professionale. Inoltre, vengono delineati i principi base della terapia occupazionale nel paziente geriatrico.
Lezioni frontali, discussione di casi clinici
Buona conoscenza dei fondamenti delle discipline propedeutiche e biologiche.
La frequenza all'attività formativa è obbligatoria
Storia della Terapia Occupazionale
Il Profilo Professionale
Il Codice deontologico
La responsabilità professionale
La valutazione del Terapista Occupazionale
Definizione di ADL, Ausili, Adattamenti, Barriere architettoniche.
Analisi dell'attività
Noemi Penna, Yuri Maritan "L'intervento in Terapia Occupazionale - Dalla storia di vita al ragionamento clinico", FrancoAngeli Ed.
J. Cunningham Piergrossi “Essere nel fare”, Francoangeli Ed.
Willard &Spackman “Terapia Occupazionale”, Antonio Delfino Ed. (solo consultazione)
Materiale didattico e dispense consegnati a cura del docente
Argomenti | Riferimenti testi | |
1 | Storia della terapia occupazionale, analisi delle attività , modelli di pratica professionale | Slides proiettate a lezione |
Modalità di svolgimento
Prova orale
Modalità di valutazione
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.
Domande inerenti il programma svolto (Es. Definire i modelli in terapia occupazionale)