DIRITTO PROCESSUALE PENALE A - L

IUS/16 - 15 CFU - Insegnamento annuale

Docente titolare dell'insegnamento

TOMMASO RAFARACI

Obiettivi formativi

Conoscenza e comprensione
Lo studente del corso di Diritto processuale penale acquisirà conoscenze e capacità di comprensione rivolte all’assimilazione delle regole giuridiche fondamentali del processo penale. Lo svolgimento del programma accompagna lo studente al graduale raggiungimento della padronanza dei principi del sistema processuale penale vigente e degli istituti fondamentali che gli sono propri. Il programma svolto aiuta a sviluppare la capacità di critica, di interpretazione e di analisi del diritto, affinando gli strumenti ermeneutici attraverso i quali diviene possibile conoscere la ratio e gli schemi che governano un processo penale. Durante il corso, lo studente conseguirà anche la capacità di analizzare casi giurisprudenziali, verificando, in concreto, le modalità e le forme in cui si traduce, nella realtà processuale, quanto studiato ed appreso. I risultati raggiunti verranno verificati mediante esame e/o prova in itinere.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente del corso di Procedura penale padroneggerà le conoscenze degli istituti processuali trattati durante le lezioni. Egli sarà in grado di enunciare e approfondire, anche in chiave critica, soluzioni elaborate dalla dottrina e dalla giurisprudenza, provando ad elaborare soluzioni personali delle problematiche esposte. Gli obbiettivi formativi saranno perseguiti attraverso lezioni frontali ed eventuali esercitazioni di tipo casistico. I risultati attesi verranno valutati in sede di verifica conclusiva.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Lezioni frontali e gruppi di studi.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA
A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale col docente in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.
È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof. Condorelli.

Prerequisiti richiesti

Per le propedeuticità formali consultare il regolamento didattico della coorte di riferimento disponibile nella pagina dedicata http://www.lex.unict.it/it/chi-siamo/regolamenti-didattici-del-corso-di-laurea-magistrale-ciclo-unico-giurisprudenza-lmg01

Frequenza lezioni

Facoltativa

Contenuti del corso

L'organizzazione giudiziaria. I soggetti. L'organizzazione degli uffici del pubblico ministero. Gli atti. Le prove. Le misure cautelari. Le indagini preliminari. L’investigazione difensiva. L’udienza preliminare. I procedimenti speciali. Il giudizio. Le impugnazioni. Il giudicato.

PROVA IN ITINERE: L'organizzazione giudiziaria. I soggetti. L'organizzazione degli uffici del pubblico ministero. Gli atti. Le prove. Le misure cautelari. Le indagini preliminari. L’investigazione difensiva. L’udienza preliminare.

Testi di riferimento

M. BARGIS (G. CONSO-V. GREVI fondatori dell'opera), Compendio di procedura penale, Cedam, Padova, 2020, X ed., pp. 2-725 e 754-917 (escluse le pagine: 67-76, 103-108, 128-136, 145-240).

N.B. È richiesta la conoscenza delle modifiche legislative successive alla data di edizione del manuale consigliato per la preparazione dell’esame.

Ai fini di un approccio culturalmente più consapevole allo studio della materia si suggerisce la lettura di almeno uno dei seguenti testi, sui quali, per ragguagli, ci si può rivolgere al docente.
C. BECCARIA, Dei delitti e delle pene, Mondadori, Rizzoli o Einaudi.
A. MANZONI, Storia della colonna infame, Mondadori, Sellerio o Rizzoli.
VOLTAIRE, Trattato sulla tolleranza, Feltrinelli o Demetra.
S. SATTA, Il mistero del processo, Adelphi.
A. KOESTLER, Buio a mezzogiorno, Mondadori.
S. TUROW, Presunto innocente, Mondadori.
L. SCIASCIA, Morte dell’inquisitore, Adelphi.
G. CAROFIGLIO, Testimone inconsapevole, Sellerio.
F. CORDERO, Procedura penale, VII ed., Giuffrè, 2003, p. 3-101.
A. GARAPON, Del giudicare. Saggio sul rituale giudiziario, Cortina, 2007.

PROVA IN ITINERE

M. BARGIS (G. CONSO-V. GREVI fondatori dell'opera), Compendio di procedura penale, Cedam, Padova, 2020, X ed., capp. I-II-IV-V (escluse le pagine: 67-76, 103-108, 128-136, 145-240).

Altro materiale didattico

Nessuno

Programmazione del corso

	Argomenti	Riferimenti testi
1	Il processo penale. Concetti preliminari
2	L’evoluzione dell’ordinamento italiano. Le codificazioni fino al codice del 1930.
3	Il sistema del codice del 1988 in raffronto con quello previgente.
4	Le fonti del diritto processuale penale. In particolare la Costituzione e le fonti internazionali o sovranazionali
5	Nozioni di ordinamento giudiziario. La magistratura penale.
6	La giurisdizione penale
7	Competenza, conflitti di giurisdizione o di competenza.
8	Gli istituti di garanzia dell’imparzialità del giudice
9	L’organizzazione dell’ufficio del pubblico ministero. Funzioni. Caratteri dell’azione penale.
10	I soggetti privati. L’indagato e l’imputato.
11	La persona offesa e gli enti esponenziali. La parte civile e le altre parti eventuali
12	Il difensore e il diritto di difesa
13	Gli atti. In particolare, gli atti del giudice
14	La fattispecie processuale penale. L’invalidità degli atti. In particolare la nullità degli atti.
15	La notizia di reato e l’avvio delle indagini preliminari. Le condizioni di procedibilità
16	L’attività d’indagine della polizia giudiziaria
17	L’attività d’indagine del pubblico ministero. Le misure precautelari (arresto in flagranza e fermo di indiziati di delitto.
18	Accertamenti non ripetibili
19	Incidente probatorio
20	La chiusura delle indagini preliminari e la procedura di archiviazione. La richiesta di rinvio a giudizio
21	L’ udienza preliminare: svolgimento, epiloghi, formazione del fascicolo per il dibattimento
22	Le indagini difensive
23	Il sistema delle misure cautelari personali e reali. Principi e presupposti
24	La procedura applicativa ed esecutiva
25	L’estinzione delle misure cautelari personali
26	Le impugnazioni cautelari
27	Il sistema probatorio e le sue regole generali. Mezzi di prova e mezzi di ricerca della prova
28	I singoli mezzi di prova tipici. In particolare, la testimonianza e l’esame. La testimonianza indiretta
29	Le intercettazioni di comunicazioni
30	I procedimenti speciali. Il giudizio abbreviato
31	L’applicazione della pena su richiesta delle parti
32	Il procedimento per decreto penale di condanna
33	Il giudizio immediato
34	Il giudizio direttissimo
35	Gli atti preliminari al dibattimento
36	L’introduzione della prova e i provvedimenti sull’ammissione
37	L’istruzione dibattimentale. L’assunzione della prova dichiarativa. Il contraddittorio nella formazione della prova nel quadro del “giusto processo”
38	Il principio di oralità-immediatezza e le sue deroghe. La lettura degli atti.
39	Le nuove contestazioni e la correlazione tra accusa e sentenza.
40	La discussione finale e la deliberazione della sentenza
41	La valutazione della prova e la motivazione della sentenza
42	Il procedimento davanti al tribunale in composizione monocratica
43	I principi generali delle impugnazioni
44	Legittimazione e interesse a impugnare
45	Il ricorso per cassazione: casi e cause di inammissibilità
46	Le impugnazioni straordinarie: la revisione
47	La revisione per violazione di norme convenzionali accertata dalla Corte edu
48	La preclusione del ne bis in idem
49	I rapporti tra giudicati

Verifica dell'apprendimento

MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

Prova orale.

L'esame sarà valutato secondo i seguenti criteri (Delibera Consiglio CdS 17 settembre 2018):

la pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate
la qualità e comprensione dei contenuti
la capacità di collegamento con altri temi oggetto del programma
la capacità di riportare esempi
la proprietà di linguaggio tecnico
la capacità espositiva complessiva dello studente
la dimestichezza con i testi di legge.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI

Esempi di domande:

- Le questioni pregiudiziali

- La competenza per materia

- La competenza per connessione

- Nullità

- Incompatibilità a testimoniare

- Testimonianza indiretta

- Intercettazioni

- L'archiviazione

- L'incidente probatorio

- Gli accertamenti tecnici non ripetibili

- L'arresto e il fermo

- Condizioni per l'applicazione delle misure cautelari

- Il riesame

- L'udienza preliminare

- Giudizio abbreviato

- Patteggiamento

- Procedimento per decreto

- Giudizio immediato

- Sentenza predibattimentale

- Liste testimoniali

- Contestazioni nell'esame testimoniale

- Modifica dell'imputazione

- Letture

- Esame incrociato

- Ammissibilità delle impugnazioni

- Estensione dell'impugnazione

- Appello incidentale

- Rinnovazione dell'istruzione dibattimentale

- Motivi di ricorso per cassazione

- Giudizio di rinvio

- Ricorso straordinario per cassazione

- Revisione

- Ne bis in idem

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