STORIA DEL TEATRO E DELLO SPETTACOLO

Le lezioni saranno frontali (36 ore). Le prime lezioni (circa 20 ore) saranno dedicate alla spiegazione e all’analisi dei moduli A e B. Le restanti saranno necessarie per il modulo di approfondimento su Pirandello e per la prova in itinere.

Per consentire agli studenti di acquisire gli strumenti metodologici necessari ad analizzare i linguaggi del teatro, saranno proiettati e commentati, durante le lezioni, filmati e video relativi ad alcuni spettacoli che hanno segnato la storia del Teatro.

Gli studenti saranno inoltre invitati alla visione di spettacoli nei teatri cittadini. In particolare modo si consiglierà la visione degli spettacoli inerenti al programma: L’uomo dal fiore in bocca e I giganti della montagna (Teatro Stabile), Sei (Centro ZO Culture Contemporanee) Enrico IV (Piccolo Teatro della città).

Si prevedono incontri con artisti, docenti e operatori del settore.

Nessun prerequisito è richiesto, tranne l'interesse a conoscere il teatro in tutte le sue manifestazioni.

Facoltativa.

1. Lineamenti di storia del teatro
   Questo modulo descrive la nascita e lo sviluppo del teatro dalle origini alla contemporaneità.
2. Lo spettacolo: manuale dello spettatore
   Questo percorso serve a chiarire le metodologie più appropriate per la ‘lettura’ di uno spettacolo.
3. Pirandello e la nuova scena: ipotesi di letture.

Focus su Luigi Pirandello e su alcuni spettacoli della scena contemporanea che si confrontano, attraverso riletture originali, con il grande drammaturgo.

A. Lineamenti di storia del teatro (3 CFU)

Testo:

- R. Alonge, F. Perrelli, Storia del teatro e dello spettacolo, Torino, UTET, 2016 (pp. 300).

B. Lo spettacolo: manuale dello spettatore (1 CFU)

Testo:

- L. Allegri, Invito a teatro. Manuale minimo dello spettatore, Roma-Bari, Laterza, 2018 (pp.127).

C. Pirandello e la nuova scena: ipotesi di letture (2 CFU)

Testi:

• L. Pirandello, Sei personaggi in cerca d’autore, Torino, Einaudi, 2014, pp. 272 (andrà bene anche un’altra edizione).
• L. Pirandello, Enrico IV, Torino, Einaudi, 1993, pp. 70 (andrà bene anche un’altra edizione).
• L. Pirandello, I giganti della montagna, in Id., La nuova colonia, Lazzaro, I giganti della montagna, Milano, BUR Rizzoli, 2019, pp. 100 (andrà bene anche un’altra edizione).

Per lo studio

• C. Vicentini, Pirandello, il disagio del teatro, Venezia, Marsilio, 1997, pp. 224.

Per 9 CFU: R. Alonge, Discesa nell'inferno familiare, Torino, UTET, 2018 (pp. 170) - Un testo di Luigi Pirandello a scelta tra: Liolà, Il giuoco delle parti, Così è (se vi pare), Questa sera si recita a soggetto.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale. Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO). I testi di riferimento possono essere reperiti anche in Biblioteca.

I materiali che serviranno allo sviluppo delle lezioni, e che rientrano a pieno titolo nella bibliografia di riferimento, saranno messi a disposizione degli studenti attraverso la pagina http://studium.unict.it

Prova in itinere ed esame tradizionale finale:

Si prevedono due prove in itinere su argomenti del modulo A (Lineamenti di storia del teatro). Il superamento delle prove, facoltative e aperte ai frequentanti e non, darà diritto a non portare all’esame orale i rispettivi argomenti. Gli argomenti e le date delle prove saranno cominicati per tempo nella pagina della docente.

Prova orale. Per la valutazione dell’esame si terrà conto del raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati a lezione, il possesso di una padronanza espressiva e lessicale e la capacità di orientamento all’interno della bibliografia proposta.