ECONOMIA SANITARIA

SECS-P/03 - 9 CFU - 1° semestre

Docente titolare dell'insegnamento

MARINA CAVALIERI

Obiettivi formativi

Conoscenza e capacità di comprensione: l'insegnamento si propone di far acquisire agli studenti le conoscenze necessarie a comprendere i fattori esplicativi della domanda di prestazioni sanitarie, le caratteristiche dell’offerta dei principali servizi sanitari, i problemi di allocazione delle risorse nel settore sanitario e gli elementi per la valutazione delle policy in tale settore.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: al completamento del corso lo studente saprà applicare gli strumenti di analisi economica, al fine di valutare problemi di efficienza e di equità nell’allocazione delle risorse in un sistema sanitarie, e di individuare le caratteristiche delle principali politiche di intervento per affrontare tali problemi.

Autonomia di giudizio: esempi di analisi della domanda e di offerta di prestazioni sanitarie consentiranno allo studente di sviluppare la sua capacità di autonomo giudizio sugli aspetti rilevanti di politica sanitaria.

Abilità comunicative: lo studente acquisirà abilità comunicative ed appropriatezza nell’impiego del linguaggio tecnico, con particolare riguardo all’analisi dei sistemi sanitari e dei principali problemi allocativi.

Capacità di apprendimento: la capacità di apprendimento dello studente sarà stimolata attraverso una adeguata interazione e discussione sulle conoscenze generali e sulla loro
applicazione ai casi di studio.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Il corso viene tenuto attraverso strumenti di didattica tradizionale che prevedono lezioni frontali, svolte con il supporto di slides e di materiale didattico integrativo che viene messo a disposizione degli studenti attraverso la piattaforma Studium. Sono previsti momenti di discussione in aula su casi studio.

Prerequisiti richiesti

Nessuna propedeuticità formale. Il corso richiede necessariamente il richiamo di alcuni concetti dei corsi di Microeconomia,di Macroeconomia e di Scienza delle Finanze.

Frequenza lezioni

La frequenza delle lezioni, sebbene non obbligatoria, è comunque fortemente consigliata, per migliorare l’acquisizione dei concetti, dei modelli teorici e dei metodi di valutazione proposti nonché per lo sviluppo della capacità di applicarli in modo autonomo e consapevole.

Contenuti del corso

Organizzazione e finanziamento dei sistemi sanitari: tassonomia dei sistemi; il Servizio Sanitario Nazionale e confronto con altri sistemi sanitari; bisogni sanitari e domanda di prestazioni sanitarie; il
modello di Grossman; il rapporto di agenzia medico-paziente; l’offerta di prestazioni sanitarie; i modelli di comportamento degli ospedali; l’efficienza dell’erogazione delle prestazioni sanitarie; qualità e appropriatezza; principi e metodi di valutazione economica delle prestazioni sanitarie.

Testi di riferimento

1. Rosella Levaggi – Stefano Capri, Economia Sanitaria, Franco Angeli, 2008 (capitoli 1, 2, 3, 9,10).
2. Michael Drummond e altri, Metodi per la valutazione economica dei programmi sanitari, Il Pensiero Scientifico, 2010, terza edizione (capitoli 2, 3, 4, 5, 6, 7).

Altro materiale didattico

I lucidi delle lezioni ed eventuale altro materiale saranno messi a disposizione sulla piattaforma STUDIUM.

Programmazione del corso

	Argomenti	Riferimenti testi
1	L'architettura di un sistema sanitario	Testo 1: capitoli 9 e 10
2	L'architettura di un sistema sanitario: seconda parte	Testo 1: capitoli 9 e 10
3	Le principali differenze tra i modelli di organizzazione dei sistemi sanitari e la natura di tali differenze	Testo 1: capitoli 9 e 10
4	L’allocazione delLe risorse e l'organizzazione dei sistemi sanitari	Testo 1: capitoli 9 e 10
5	L'allocazione delle risorse e l'organizzazione di un sistema sanitario: seconda parte	Testo 1: capitoli 9 e 10
6	L’organizzazione del sistema sanitario italiano e la sua evoluzione nel tempo	Testo 1: capitolo 10
7	Il SSN e le riforme degli anni '90	Testo 1: capitoli 9 e 10
8	Il finanziamento del Sistema Sanitario Nazionale	Testo 1: capitoli 9 e 10
9	Un quadro della sanità nelle regioni italiane	Testo 1: capitolo 10
10	Il concetto di quasi-mercati in sanità	Testo 1: capitolo 9
11	Domanda di prestazioni sanitarie, bisogno di salute e bisogno sanitario	Testo 1: capitolo 1
12	Le ipotesi, la descrizione e i risultati del modello di domanda di salute di Grossman	Testo 1: capitolo 1
13	Quali sono i fattori che possono aumentare l’efficienza marginale dell’investimento nel capitale salute e perché?	Testo 1: capitolo 1
14	Il rapporto medico-paziente	Testo 1: capitolo 2
15	Le ipotesi, la descrizione e i risultati del modello di comportamento dell’ospedale di Newhouse	Testo 1: capitolo 3
16	Le principali differenze di comportamento tra ospedali pubblici e privati	Testo 1: capitolo 3
17	I principali sistemi di remunerazione degli ospedali e loro effetti	Testo 1: capitolo 9
18	I principali sistemi di remunerazione degli ospedali e loro effetti: seconda parte	Testo 1: capitolo 9
19	Caratteristiche e problemi del sistema tariffario DRG	Testo 1: capitolo 9
20	Nozioni di efficienza	Testo 1: capitolo 3
21	La tecnica delle frontiere nella misurazione dell’efficienza	Testo 1 capitolo 3
22	I fondamenti e letipologie di valutazione economica dei programmi sanitari	Testo 2: capitoli 2
23	La valutazione economica dei programmi sanitari	Testo 2: capitolo 3
24	Elementi per una corretta valutazione economica dei programmi sanitari e limiti degli approcci esistenti	Testo 2: capitolo 3
25	Caratteristiche dell’analisi costi-benefici nell’applicazione alla valutazione economica dei programmi sanitari	Testo 2: capitoli 4 e 7
26	La valutazione monetaria dei costi	Testo 2: capitolo 7
27	I principali metodi di valutazione monetaria dei benefici di salute nell’ambito dell’analisi costi-benefici	Testo 2: capitolo 7
28	Caratteristiche dell’analisi costo-efficacia nell’applicazione alla valutazione economica dei programmi sanitari	Testo 2: capitolo 5
29	Caratteristiche dell’analisi costo-utilità nell’applicazione alla valutazione economica dei programmi sanitari	Testo 2 capitolo 6
30	Significato e modelli di calcolo dei QALY	Testo 2: capitolo 6

Verifica dell'apprendimento

MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

L'esame avrà la forma di colloquio orale individuale. Costituiscono elementi di valutazione al fine dell'assegnazione del voto finale la pertinenza delle risposte rispetto ai quesiti formulati, la qualità del contenuto delle stesse, l'utilizzo di un linguaggio tecnico appropriato, la capacità di applicare i modelli teorici e i criteri di valutazione delle politiche sanitarie studiate durante il corso. E' prevista la possibilità per gli studenti che frequentano il corso di partecipare ad una prova finale scritta, sostitutiva dell'esame orale.

ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI

Esempi di domande saranno rese disponibili sulla piattaforma STUDIUM

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