DIPARTIMENTO DI SCIENZE MEDICHE, CHIRURGICHE E TECNOLOGIE AVANZATE G.F. INGRASSIA
Corso di laurea in Infermieristica
Anno accademico 2019/2020 - 1° anno

FISICA STATISTICA E INFORMATICA - canale 1

Docenti titolari dell'insegnamento

Obiettivi formativi

• FISICA MEDICA
  

  Il corso ha l’obiettivo dichiarato di fornire le adeguate conoscenze e capacità di comprensione delle leggi fisiche fondamentali che regolano i processi biomedici, nonché le abilità nell’applicazione delle conoscenze e la capacità di comprensione del linguaggio scientifico di base.

  Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding):

  Sviluppare la capacità di inquadrare e comprendere i fenomeni fisici alla base della fisica medica e saperli riconoscere, utilizzare e applicare nelle situazioni mediche reali

  ​Autonomia di giudizio (making judgements):

  Lo studente deve essere in grado di inquadrare un problema e elaborare autonomamente soluzioni

  Abilità comunicative (communication skills):

  Lo studente acquisirà le necessarie abilità comunicative e di appropriatezza espressiva nell'impiego del linguaggio tecnico scientifico

  Capacità di apprendimento (learning skills):

  Il corso si propone, come obiettivo, di fornire allo studente le necessarie conoscenze e metodologie teoriche per poter affrontare, studiare e comprendere il funzionamento alla base delle varie metodologie e situazioni con cui dovrà confrontarsi nel suo lavoro professionale

• STATISTICA MEDICA
  

  Il corso intende fornire elementi di base per la descrizione dei fenomeni biologici individuali e collettivi mediante indicatori sintetici, nonchè la capacità di individuare metodologie elementari di analisi di dati numerici

• INFORMATICA
  

  Il corso intende fornire le conoscenze teoriche di base sull’uso del computer, sull’hardware e sul software, sulle applicazioni dell’informatica in contesti sanitari, oltre a fornire le conoscenze pratiche sull’uso di un sistema operativo e del pacchetto office (Word, Excel).

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

• FISICA MEDICA
  

  Lezioni frontali

• STATISTICA MEDICA
  

  Lezioni frontali con utilizzo di lavagna luminosa e lucidi

• INFORMATICA
  

  Lezioni in aula

Prerequisiti richiesti

• FISICA MEDICA
  

  Calcolo algebrico, trigonometria di base, geometria (calcolo aree e volumi delle principali figure geometriche elementari, teorema di Pitagora, relazioni tra gli angoli nei triangoli, rette parallele e perpendicolari e relativi angoli, ecc.), capacità di manipolare i dati (equivalenze, cambio unità di misura, notazione scientifica dei numeri come ad esempio 6.022×10²³, 1.6×10^-19, etc), coordinate cartesiane.

• STATISTICA MEDICA
  

  Capacità di utilizzare operatori algebrici elementari,

• INFORMATICA
  

  Nessuna propedeuticità.

Frequenza lezioni

• FISICA MEDICA
  

  obbligatoria

• STATISTICA MEDICA
  

  Obbligatoria per l'importanza delle informazioni originali fornite nel corso delle lezioni frontali

• INFORMATICA
  

  Fortemente consigliata.

Contenuti del corso

• FISICA MEDICA
  

  1. Richiami e nozioni introduttive di base: richiami calcolo algebrico, Unità di misura ed equazioni dimensionali. Quantificare una grandezza. Il concetto di errore.Unità di misura del Sistema Internazionale (SI): tempo, massa, lunghezza. I prefissi. Unità derivate. Equazioni dimensionali. I vettori

  2. La meccanica dei corpi rigidi: il concetto di forza - Effetti sul moo traslatorio e rotatorio - Equazioni del moto - Leggi di Newton - condizioni di equilibrio - le leve - le leve del corpo umano - elasticità dei corpi deformabili - Legge di Hooke - le fratture

  3. Fluidi e loro applicazioni: Definizione di fluido - grandezze caratteristiche - Pressione - Cenni di teoria cinetica dei gas - Uso delle bombole ad alta pressione - Principio di Pascal - La pressione del sangue e lo sfigmomanometro - Legge di Stevino - La camera iperbarica - Principio di Archimede - Fluidi in movimento - Equazione di continuità e legge di Bernoulli - La capillarità - Principio dei vasi comunicanti - La flebo - Fluidi reali: il sangue

  4. Termologia, sistemi aperto chiuso e isolato, concetto di calore e temperatura, misura temperatura, dilatazione termica dei corpi, calibrazione termometro, metabolismo basale, termoregolazione nell'uomo, passaggi di stato

  5. Fenomeni elettrici e magnetici, cariche elettriche, struttura dell'atomo, metodi di caricamento dei corpi, capo elettrico, potenziale elettrico, condensatori, corrente elettrica, resistenza elettrica, effetti della corrente elettrica sull'uomo, ECG, EEG, materiali magnetici, sorgenti di campi magnetici, effetto di un campo magnetico su cariche in moto, campi magnetici prodotti da correnti, defibrillatore, risonanza magnetica

  6. Fenomeni ondulatori, le onde meccaniche e elettromagnetiche, ecografia, grandezze caratteristicvhe di un'onda, effetto Doppler, interferenza, diffrazione, rifrazione, riflessione delle onde, lenti sottili e principali strumenti ottici, spettro elettromagnetico, principali metodi diagnostici (TAC, radiografie, ecc.)

  7. Radiazioni elettromagnetiche e corpuscolari, radiazioni ionizzanti, decadimenti radioattivi, principi di dosimetria, radioprotezione, effetti delle radiazioni ionizzanti a livello cellulare, campi di applicazione delle radiazioni ionizzanti
  

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  Gli argomenti elencati saranno svolti in ordine di programma, come indicato (si veda il n. delle singole lezioni). Il numero della singola lezione può subire variazioni, ovviamente, in base allo svolgimento del corso in atto o alla risposta in aula degli studenti.

• STATISTICA MEDICA
  

  1. Tipi di dati: numerici, ordinali, nominali

  2. Indicatori descrittivi sintetici: indicatori di tendenza centrale e di variabilità

  3. Principi di calcolo delle probabilità

  4. Leggi elementari di probabilità, Poisson, binomiale, gaussiana

  5. Test di ipotesi e loro significato

  6. Cenni di epidemiologia: incidenza e prevalenza

• INFORMATICA
  
  1. Introduzione all’informatica.
  2. La codifica e la rappresentazione delle informazioni.
  3. Architettura dei calcolatori.
  4. Il sistema operativo e gli applicativi software.
  5. Le Reti di calcolatori ed internet.
  6. Introduzione alle basi di dati.
  7. Elementi di informatica medica.
  8. La video scrittura: Microsoft Word.
  9. Il foglio di calcolo: Microsoft Excel.

Testi di riferimento

• FISICA MEDICA
  

  D. Scannicchio, E. Giroletti "Elementi di Fisica Biomedica" Ed. EdiSES

  F. Borsa, A. Lascialfari ''Principi di Fisica per indirizzo biomedico e farmaceutico'' Ed. EdiSES

  A. Giambattista, B. Richardson, R. Richardson "Fisica generale" Ed. Graw Hill

• STATISTICA MEDICA
  

  STATISTICA

  J. Fowler, P. Jarvis, M. Chevannes "Statistica per le professioni sanitarie" Ed. EdiSES

• INFORMATICA
  

  Slides del docente.

  Qualsiasi testo valido per il conseguimento della European Computer Driver Licence.

Altro materiale didattico

• FISICA MEDICA
  

  www.dfa.unict.it/home/bruno

  http://studium.unict.it

• STATISTICA MEDICA
  

  lucidi utilizzati nel corso delle lezioni da consegnare al rappresentante degli studenti

• INFORMATICA
  

  http://www.dmi.unict.it/~salfi/informaticainfermieristica.htm

Programmazione del corso

Verifica dell'apprendimento

• FISICA MEDICA
  

  Prove di fine corso

  Test a risposta multipla e a risposte aperte

  Il superamento dello scritto da accesso all'orale. Si può anche scegliere di confermare il voto dello scritto.

• STATISTICA MEDICA
  

  Test a risposta multipla con cumulo dei punteggi a ciascuna risposta. Non viene dato punteggio negativo a risposte non date o sbagliate

• INFORMATICA
  

  L'esame consiste nello svolgimento di una prova scritta o alternativamente (da concordare con il docente) sullo svolgimento e discussione di una tesina relativa ad applicazioni delle tecnologie informtiche nel contesto sanitario. La prova scritta prevede un esercizio di operazioni in binario e due domande a risposta libera sul programma teorico.

• FISICA MEDICA
  

  Conoscenze minime irrinunciabili per il superamento dell’esame:

  occorre sapere quanto segue:

  • Prima ancora delle formule, lo studente deve conoscere bene le varie definizioni e capire il significato fisico delle cose; deve, inoltre, saper collegare gli argomenti ed evidenziare gli eventuali parallelismi (esempi: varie forme della seconda legge di Newton, campo elettrico vs campo magnetico, ecc.). Non imparare le cose a memoria ma saperle spiegare.
  • Sapere riconoscere (e manipolare) grandezze scalari e vettoriali. Saper passare da un’unità di misura all’altra.
  • Saper fare la rappresentazione la grafica dei fenomeni (esempi: moto dei corpi, costruzione immagini con specchi e lenti, trasformazioni di stato, …)
  • comprendere la fisica di base delle principali tecniche biomediche analizzate durante il corso
• STATISTICA MEDICA
  

  Lo studente deve sapere individuare in una serie numerica data quale indicatore richiesto é quello corretto tra quelli elencati

  Deve sapere quale valore di probabilità in un esempio numerico dato é quello corretto tra quelli indicati

  Deve sapere individuare quale legge di probabilità è quella giusta in un esempio numerico dato

  Deve sapere quale indicatore epidemiologico descrive meglio l'andamento di un problema sanitario

• INFORMATICA
  

  1. Convertire in binario e sottrarre tra loro i numeri decimali 17 e 12.

  2. Elencare le parti che formano la macchina di Von Neumann, disegnare lo schema a blocchi e descrivere in dettaglio le periferiche di I/O.

  3. In Microsoft Excel in che modo è possibile trasformare la coordinata della cella B5, relativa, in una assoluta per la sola riga.