Language - Langage & Cognition

6 CFU - 2° semestre

Docenti titolari dell'insegnamento

MARCO MAZZONE - Modulo Language and cognition - M-FIL/05 - 3 CFU
SEBASTIANO VECCHIO - Modulo Langage et Cognition - M-FIL/05 - 3 CFU

Obiettivi formativi

Language and cognition
Sviluppare la capacità di riflettere sulla natura collettiva della conoscenza e del ragionamento.
Langage et Cognition
Stimolare una riflessione critica sul paradigma della discretezza che ha dominato la linguistica del secolo scorso.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Language and cognition
Lezioni frontali, discussione in classe.
Langage et Cognition
Lezioni frontali - richiamo di nozioni canoniche e interazioni di verifica

Prerequisiti richiesti

Language and cognition
Nozioni essenziali di teoria del linguaggio.
Langage et Cognition
Nozioni essenziali di teoria del linguaggio.

Frequenza lezioni

Language and cognition
Facoltativa.
Langage et Cognition
Facoltativa

Contenuti del corso

Language and cognition
I meccanismi di base della conoscenza e del ragionamento; ignoranza e conoscenza distribuite; come sorge l’illusione della conoscenza; il ragionamento sociale, politico e tecnologico.
Langage et Cognition
La nozione di fonema; parlante vs ascoltatore; la fonologia cognitiva; dalla discretezza al ‘volto fonico’.

Testi di riferimento

Language and cognition
S. Sloman, P. Fernbach, The knowledge illusion, Riverhead Books, 2017 (296 pagine)

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.
Langage et Cognition
F. Albano Leoni, Des sons et des sens, ENS éditions, 2014, 180 pp.

(edizione italiana: Dei suoni e dei sensi, Il Mulino, 2009), 200 pp.

Per le nozioni essenziali richieste si consiglia F. Casadei, Breve dizionario di linguistica, Carocci, 2001, 127 pp.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale. Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Altro materiale didattico

Language and cognition
Studium
Langage et Cognition
I documenti di richiamo delle nozioni canoniche saranno caricati su Studium.

Programmazione del corso

Language and cognition
	Argomenti	Riferimenti testi
1	The knowledge illusion: what is it?	The knowledge illusion, chap.1
2	Thinking is for action.	Chap. 2
3	Causal reasoning.	Chap. 3
4	Heuristics and biases.	Chap. 4
5	Embodied cognition.	Chap. 5
6	Social reasoning.	Chap. 6
7	Science, technology and politics.	Chapters 7, 8, 9
8	Intelligence and its development.	Chapters 10, 11, 12
Langage et Cognition
	Argomenti	Riferimenti testi
1	Questioni aperte della linguistica del Novecento	cap. 1
2	Linguistico e paralinguistico	cap. 2
3	La 'scoperta' del fonema e i suoi problemi	cap. 3
4	Dal discreto al continuo	cap. 4

Verifica dell'apprendimento

MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

Language and cognition
Prova orale finale.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.
Langage et Cognition
Prova orale finale.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI

Language and cognition
What is causal reasoning, and why it is so important?
Langage et Cognition
Fonetica e fonologia. Coppia minima. Cenni di prosodia. Suono e senso. Nozione di 'volto fonico'.

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