Raggiungere la conoscenza e la capacità di analisi delle politiche territoriali e ambientali e il loro rapporto con la sostenibilità alle diverse scale.
Conoscere il “paesaggio siciliano” in alcune sue espressioni territoriali.
Nessuno
Facoltativa
Impatti ambientali e paesaggi, popolazione e sostenibilità. Il paesaggio siciliano: l’evoluzione del territorio e il cambiamento paesaggistico.
- G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376.
- S. CANNIZZARO, G.L. CORINTO, Paesaggio in Sicilia. Dialogo territoriale ed episodi paesaggistici, Pàtron, Bologna, 2013, pp. 1-109.
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Argomenti | Riferimenti testi | |
1 | Paesaggio in Sicilia; La complessità territoriale; Uno sguardo al paesaggio fino al XX secolo; Paesaggio e gestione territoriale; La preparazione del paesaggio odierno; L’isola-continente tra unicità e diversità. | S. CANNIZZARO, G.L. CORINTO, Paesaggio in Sicilia. Dialogo territoriale ed episodi paesaggistici, Pàtron, Bologna, 2013 |
2 | Ambiente fisico e sistema insediativo; Dall’artigianato alle industrie “pesanti”; Agricoltura: dai modelli tradizionali alla multifunzionalità; Paesaggi agrari. | S. CANNIZZARO, G.L. CORINTO, Paesaggio in Sicilia. Dialogo territoriale ed episodi paesaggistici, Pàtron, Bologna, 2013 |
3 | Paesaggio turistico e il fenomeno delle seconde case; Localizzazione delle strutture ricettive e gli approdi turistici in Sicilia; I non-paesaggi dei centri commerciali | S. CANNIZZARO, G.L. CORINTO, Paesaggio in Sicilia. Dialogo territoriale ed episodi paesaggistici, Pàtron, Bologna, 2013 |
4 | Vecchia e nuova geografia; spazio e tempo: verso il villaggio globale | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
5 | Terminologia di base: territorio e ambiente, paesaggio e regioni; i GIS | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
6 | Le diverse geografie, crisi della geografia e nuovi mezzi di divulgazione | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
7 | Tra degrado e sviluppo: la geografia per gestire il territorio | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
8 | Paesaggi geografici, percezioni del paesaggio | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
9 | Grandi paesaggi naturali; regioni umane e culturali | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
10 | Sviluppo, globalizzazione e no global | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
11 | Ambiente e inquinamento globale | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
12 | Cambiamenti climatici, il buco dell'ozono stratosferico | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
13 | Acqua: un bene sempre più raro; organismi geneticamente modificati | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
14 | Il problema dei rifiuti e la deforestazione | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
15 | Il problema dei rifiuti e la deforestazione | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
16 | Desertificazione ed erosione del suolo; Energia per lo sviluppo sostenibile | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
17 | Geografia e demografia, distribuzione della popolazione, dinamica demografica attuale e conseguenze | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
18 | Migrazioni internazionali; l'immigrazione in Europa e in Italia; politiche demografiche. | G. BARBIERI, F. CANIGIANI, L. CASSI, Geografia e cambiamento globale, Utet, 2012, pp. 1-376 |
Potranno svolgere la prova in itinere gli studenti che avranno partecipato alle attività seminariali, alle lezioni sul campo e ad eventuali escursioni che verranno proposte dal docente durante il corso. La prova si svolgerà attraverso la somministrazione di un test di 30 domande a risposta multipla per le quali verranno assegnati 1 punto per ogni risposta esatta. Per superare la prova bisogna rispondere correttamente ad almeno 18 domande.
Prova orale finale. Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato. Si terrà conto, inoltre, della capacità di individuare i luoghi ed i fenomeni geografici relativi agli argomenti esposti durante la prova sulle carte dell’atlante geografico che il docente metterà a disposizione degli studenti.