GESTIONE DELLE AZIENDE CULTURALI

9 CFU - 2° semestre

Docente titolare dell'insegnamento

ANNA MIGNOSA


Obiettivi formativi


Modalità di svolgimento dell'insegnamento


Prerequisiti richiesti



Frequenza lezioni



Contenuti del corso



Testi di riferimento


Altro materiale didattico



Programmazione del corso

ECONOMIA E GESTIONE DELLE AZIENDE CULTURALI
 ArgomentiRiferimenti testi
1Introduzione e presentazione del corso 
2L'approccio economico al settore culturaleTesto 1, cap. 1 
3Nozioni di base di gestione del settore culturale Testo 2, cap. 1 
4L’impresa culturaleTesto 2, cap. 2 
5I teatri e le fondazioni liriche Testo 2, cap. 2 
6Le biblioteche e gli archiviTesto 2, cap. 2 
7I museiTesto 2, cap. 2 
8Le aree archeologiche Testo 2, cap. 2 
9I festivalTesto 2, cap. 2 
10Le strategie delle imprese culturaliTesto 2, cap. 3 
11L'analisi competitiva Testo 2, cap. 3 
12La gestione direzionale Testo 2, cap. 4 
13Programmazione e controlloTesto 2, cap. 4 
14Il marketingTesto 2, cap. 5 
15Casi di studioTesto 2, cap. 5 
16Il finanziamento delle attività culturaliTesto 2, cap.6 
17Il fundraising Testo 2, cap. 6 
18Il turismo culturaleTesto 1, cap. 1 
STRATEGIE PER LE INDUSTRIE CULTURALI E CREATIVE
 ArgomentiRiferimenti testi
1Introduzione al corso: Problemi di natura teoricaTesto 1 
2La definizione di industrie culturali e creative: i principali problemi legati all’identificazione del settore Testo 1 
3L’approccio economico: principali temi e problematiche del settore Testo 1 
4L’importanza delle industrie culturali e creative a livello locale, nazionale e internazionale (UE, UNESCO, …)Testo 1 & testo 2 pp. 25-39 
5Le principali strategie adottate: gli attoriTesto 2 pp. 18-30 
6Le principali strategie adottate: gli strumentiTesto 2 pp. 30-52 
7Le principali strategie adottate: i risultati e effetti sul territorioTesto 2 pp. 18-24 
8Alcuni esempi di strategie: le città creative, le capitali della culturaTesto 2 pp. 53-69 
9Possibili sviluppi futuri del settoreTesto 2 pp. 53-69 


Verifica dell'apprendimento


MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI



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