GENERAL LINGUISTICS WITH LABORATORY

At the end of my course, students

1) should have acquired a general knowledge of the concepts and methods of the discipline;

2) on the basis of this knowledge, they should be able understand and discuss linguistic hypotheses starting from the observation of texts and examples;

3) they will be able to effectively select and consult the most recent tools of Italian and foreign lexicography.

 

Through laboratory activities, students will:

• acquire the necessary phonetic transcription skills (useful for example in consulting any dictionary, Italian or foreign);

• learn to represent the morphological structure of Italian words according to some theoretical models;

• understand and represent the syntactic structure of italian sentences, comparing Italian with other languages.

The course is divided into three modules:

1. Fundamentals of linguistics: Levels of linguistic analysis (phonetics and phonology, morphology, syntax, semantics). Sociolinguistics and Pragmatics. Linguistic typology. Textual linguistics;

2. Idiomaticity, vocabulary and dictionaries: Linguistic research and multimedia technologies: lexicon, usage dictionaries; characteristics of the main Italian and foreign monolingual dictionaries;

3. Interlinguistics.

Fundamentals of Linguistics (6 CFU)

1. G. Graffi, S. Scalise, Le lingue e il linguaggio. Introduzione alla linguistica, Bologna, Il Mulino, 2013, pp. 1-168, 207-337.

2. M. Frascarelli, F. Ramaglia e B. Corpina. Elementi di sintassi, Cesena/Bologna, Caissa Italia, 2014, pp. 207.

• Lecture notes available on STUDIUM.

 

Those who want to learn more about the topics of this module can also refer to:

• Slide/lecture notes (available on STUDIUM)
• F. Albano Leoni, P. Maturi, Manuale di fonetica, Roma, Carocci, 2002.
• M. Nespor, Fonologia, Bologna, Il Mulino, 1993.
• S. Scalise, Morfologia, Bologna, Il Mulino, 1994.
• L. Haegeman, Manuale di Grammatica Generativa. La Teoria della Reggenza e del Legamento, Milano, Hoepli, 1996 (Trad. it. di V. Bianchi, C. Cecchetto, G. Cocchi, E. Di Domenico, G. Lancioni, A. Ramberti; revisione di A. Belletti, con l’aggiunta di un capitolo sulla sintassi dell’italiano, non presente nell’originale, scritto da M.T. Guasti).

 

Idiomaticity, lexicon and dictionaries (2 CFU)

3. M. Aprile, Dalle parole ai dizionari, Bologia, Il Mulino, 2009, capp. IX, X e XI, pp. 161-231

4. Introduzione al Grande Dizionario della Lingua italiana (GraDIt), di T. De Mauro, Torino, Utet, 1999, vol. I, pp. VII-XLII (da integrare con le Introduzioni al Vol. VII [2004, pp. VII-XVI] e al vol. VIII [2007, pp. VII-XIII]).

5. Postfazione al Grande Dizionario della Lingua italiana (GraDIt), di T. De Mauro, Utet, Torino, 2000, vol. VI, pp. 1163-1183.

6. Presentazione - La trama del dizionario di F. Sabatini - V. Coletti, Dizionario della lingua italiana, Varese, Sansoni, 2012, pp. 7-16.

7. S. Menza, L’informazione sintattica in A. Lanaia, S. Menza, S.C. Sgroi, S.C. Trovato, I. Valenti (a.c. di S.C. Trovato), Per un Nuovo Vocabolario Siciliano, Palermo, Centro di Studi filologici e linguistici siciliani, 2010, pp. 37-64.

 

Interlinguistics (1 CFU)

8. D. Gusmani, Interlinguistica in E. Campanile, E. De Felice, R. Gusmani, R. Lazzeroni (a c. di R. Lazzeroni), Linguistica storica, Roma, Carocci, 1987, pp. 87-114.

• Lecture notes available on STUDIUM

 

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