TEORIA, TECNICA E DIDATTICA DEGLI SPORT DI SQUADRA A - L

10 CFU - 2° semestre

Docenti titolari dell'insegnamento

PAOLO MESSINA - Modulo INQUADRAMENTO GENERALE - M-EDF/02 - 2 CFU
SALVATORE BIANCHETTI - Modulo CALCIO - M-EDF/02 - 2 CFU
ORAZIO ARANCIO - Modulo RUGBY - M-EDF/02 - 2 CFU
LUCIANO GIUSEPPE ZAPPALA' - Modulo PALLAVOLO - M-EDF/02 - 2 CFU
VALERIA MARIA PUGLISI - Modulo PALLACANESTRO - M-EDF/02 - 2 CFU

Obiettivi formativi

INQUADRAMENTO GENERALE
Il corso intende fornire gli elementi fondamentali per l’insegnamento e la valutazione della tecnica e della tattica dei giochi sportivi di squadra
CALCIO
Alla fine del corso l'allievo deve essere in grado di potersi inserire in una scuola calcio avendo la padronanza degli elementi di tecnica, tattica, preparazione fisica e psicologica.
RUGBY
Monte ore: 18 ore delle quali 9 in aula e 9 in campo

Teoria ( 9 ore ):

storia e nascita del rugby nel mondo ed in Italia

metodologia

obiettivi motori generali e speciali ( Rugby ) per categoria

Principi Fondamentali

costruzione degli esercizi

conoscenza del gioco e delle regole

sicurezza ( anche per il Rugby in palestra )

regole fondamentali

regole complementari

quale obiettivo?

obiettivo SPORTIVO- EDUCATIVA

Pratica ( 9 ore ):

Obiettivi per categoria

Progressione del Placcaggio

Gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della continuità e del mantenimento dell’iniziativa

Gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della capacità di gestione/occupazione dello spazio e del passaggio

Regole Complementari ( regolamento e organizzazione )

Conduzione del gioco ( da trattare insieme agli obiettivi per categoria )

Rugby in palestra

Capacità di osservazione
PALLAVOLO
Conoscenza della metodologia didattico - pedagogica delle discipline sportive

Alla fine delle lezioni gli studenti: - conoscono i fondamentali della Pallavolo - metodologia - i principi fondamentali e la conoscenza delle ragole di gioco - il modello prestativo delle categorie giovanili - La tattica -
PALLACANESTRO
Il corso intende fornire gli elementi fondamentali per l’insegnamento della Pallacanestro.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

INQUADRAMENTO GENERALE
Lezioni teoriche frontali in aula con presentazioni in PowerPoint o in Keynote
CALCIO
Didattica attiva: esecuzione diretta da parte di tutti gli studenti di attività tecnico-pratiche proposte dal docente.
RUGBY
Didattica attiva: esecuzione diretta da parte di tutti gli studenti di attività tecnico-pratiche proposte dal docente.
PALLAVOLO
Esercitazioni in palestra e lezioni teoriche
PALLACANESTRO
Didattica attiva: esecuzione diretta da parte di tutti gli studenti di attività tecnico-pratiche proposte dal docente.

Prerequisiti richiesti

INQUADRAMENTO GENERALE
Propedeutiche come da regolamento

Prerequisites as per regulation
CALCIO
Conoscenza della fisiologia dello sport, psicologia evolutiva.
RUGBY
fisiologia
PALLAVOLO
Frequenza alle lezioni

Aver superato l'esame di fisiologia
PALLACANESTRO
Materia propedeutica: Fisiologia.

Frequenza lezioni

INQUADRAMENTO GENERALE
La frequenza è obbligatoria

Attendance is mandatory
CALCIO
Obbligatoria.
RUGBY
obbligatoria
PALLAVOLO
La frequenza è obbligatoria, sia alle lezioni di pallavolo, che alle lezioni di inquadramento generale.
PALLACANESTRO
La frequenza è obbligatoria.

Contenuti del corso

INQUADRAMENTO GENERALE
Le competenze didattiche del tecnico sportivo. L’apprendimento delle abilità motorie. Il programma motorio e sistemi di controllo dei movimenti. La didattica: l’insegnamento delle tecniche. Il processo di osservazione nello sport. Comprendere l’azione tecnico-tattica nelle discipline sportive aperte. Allenamento per blocchi e random: l’interferenza contestuale. La sequenza didattica. Informazione e azione. Tempo di reazione e capacità decisionale. Tecnica sportiva e allenamento della tecnica. Apprendimento della tecnica e sport di situazione. Dal facile al difficile con gradualità. La valutazione della tecnica sportiva. Attività cognitiva e formazione del giocatore. La formazione tecnico-tattica nei giochi sportivi. Strategia e tattica nello sport. La preparazione alla gara attraverso un allenamento strategico-tattico complesso. Processi mentali, tattica e comportamenti di finta.
CALCIO
Elementi di tecnica, tattica, e preparazione fisica al gioco del calcio.
RUGBY
Monte ore: 18 ore delle quali 9 in aula e 9 in campo

Teoria ( 9 ore ):

storia e nascita del rugby nel mondo ed in Italia

metodologia

obiettivi motori generali e speciali ( Rugby ) per categoria

Principi Fondamentali

costruzione degli esercizi

conoscenza del gioco e delle regole

sicurezza ( anche per il Rugby in palestra )

regole fondamentali

regole complementari

quale obiettivo?

obiettivo SPORTIVO- EDUCATIVA

Pratica ( 9 ore ):

Obiettivi per categoria

Progressione del Placcaggio

Gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della continuità e del mantenimento dell’iniziativa

Gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione della capacità di gestione/occupazione dello spazio e del passaggio

Regole Complementari ( regolamento e organizzazione )

Conduzione del gioco ( da trattare insieme agli obiettivi per categoria )

Rugby in palestra

Capacità di osservazione
PALLAVOLO
La progettazione del sistema pallavolo -classificazione della pallavolo tra le discipline sportive -cenni sulle problematiche per lo sviluppo dell’allenamento sportivo - pallavolo sport basato sul rimbalzo della palla - presupposti e conoscenze per lo sviluppo dell’allenamento sportivo - teoria dell’allenamento sportivo - presupposti per l’organizzazione del processo di allenamento - capacità del sistema motorio umano - sviluppo e accrescimento del giovane ed evoluzione del sistema motorio Stesura del programma di allenamento tecnico - costruzione di un protocollo di lavoro - principi nell’identificazione di un protocollo di allenamento tecnico Controllo e monitoraggio del sistema di allenamento - controllo dei parametri che descrivono il processo di allenamento - controllo della prestazione tecnico-tattica - valutazione della prestazione tecnico-tattica - controllo parametri organico-muscolare e funzionali Principi metodologici nell’organizzazione dell’attività giovanile - ruolo del tecnico nel settore giovanile e competenze prioritarie - principi della programmazione tecnica per le fasce d’età giovanili - principi metodologici nell’organizzazione del settore giovanile - cenni sul rapporto tra motricità e accrescimento Didattica delle tecniche di base - tecniche di spostamento - le caratteristiche dei movimenti generali e specifici della pallavolo - didattica del palleggio e identificazione delle attitudini dell’alzatore - didattica della battuta, del bagher, della difesa - didattica della schiacciata 1° e 2° linea, della copertura, del muro Didattica delle tecniche specialistiche e specializzazione - ruoli specializzati il centrale e le tecniche di muro Sistema di allenamento - la seduta di allenamento - allenamento dei fondamentali in forma analitica, sintetica e globale - allenamento delle tecniche di gioco e forme di esercitazione ottimale - esercizi analitici, sintetici e globali Esercitazioni pratiche
PALLACANESTRO
- Il gioco della pallacanestro: caratteristiche del gioco, la formazione del giocatore, i fondamentali del gioco, il modello di prestazione.
- Ball-handling: esercizi per la rapidità delle mani, esercizi per la sensibilità delle dita, esercizi propedeutici per i movimenti tecnici, esercizi da fermo e in movimento, esercizi con o senza palla, esercizi con uno o due palloni, esercizi individuali e a coppie, gli esercizi di ball-handling.
- Fondamentali individuali senza palla: posizione fondamentale, cambio di velocità, cambio di direzione, cambio di senso, giro in corsa, giro, lavoro dei piedi, gli esercizi per il lavoro dei piedi, gli esercizi per i fondamentali individuali senza palla.
- Arresti e partenze: arresto a un tempo, arresto a due tempi, arresto dopo il palleggio, arresto in seguito alla ricezione della palla, partenza incrociata, partenza omologa, gli esercizi per gli arresti e le partenze.
- Il tiro: la meccanica, l’equilibrio, la coordinazione, la forza, il punto di mira, la parabola, tiro da fermo, tiro in elevazione, tiro in sospensione, tiro in corsa (terzo tempo), tiri speciali, gli esercizi per il tiro.
- Il palleggio: palleggio veloce, palleggio protetto, cambio di velocità, cambio di senso, cambio di direzione, cambio di mano frontale, cambio di mano fra le gambe, cambio di mano dietro la schiena, giro in palleggio (virata), arretramento in palleggio, spostamento laterale, finte di cambio di mano, esitazione in palleggio, gli esercizi per il palleggio.
- Il passaggio: ricezione e presa della palla, passaggi a due mani, passaggi ad una mano, finta di passaggio, gli esercizi per il passaggio.
- Fondamentali individuali di difesa: posizione fondamentale di difesa, uso delle braccia e delle mani, scivolamenti, cambio di guardia, gli esercizi per i fondamentali individuali di difesa.
- Uno contro uno in attacco: 1c1 con palla in attacco: ricezione sul lato forte; ricezione sul lato debole; 1c1 senza palla in attacco: lo smarcamento; l’adattamento.
- Uno contro uno in difesa: le linee della difesa; difesa sull’uomo con palla; difesa sull’uomo senza palla: difesa sull’uomo senza palla sul lato forte, difesa sull’uomo senza palla sul lato debole.
- Collaborazioni in attacco.
- Collaborazioni in difesa.
- Uno contro uno nel cinque contro cinque.
- Il contropiede.

Testi di riferimento

INQUADRAMENTO GENERALE
Dispensa fornita dal Professore
CALCIO
IL CALCIO COME SCIENZA DEL MOVIMENTO

Publicazioni F.I.G.C.
RUGBY
dispensa rilasciata dal docente
PALLAVOLO
Manuale Allievo Allenatore – Primo livello giovanile Casa Editrice “Calzetti Mariucci” Sussidi forniti dal docente.

Altro materiale didattico

INQUADRAMENTO GENERALE
La dispensa del Professore è reperibile presso la fotocopisteria "Da Danilo S.R.L., Via Passo Gravina 83/A, 95125 Catania.
CALCIO
Materiale didattico relativo al Calcio (palloni, cinesini, birilli, etc.)
RUGBY
slide e video utilizzati durante la lezione in aula
PALLAVOLO
Slide con i contenuti delle lezioni proposte

Video sui fondamentali

Macth Analisys

Programmazione del corso

INQUADRAMENTO GENERALE
	Argomenti	Riferimenti testi
1	Metodologia dell'insegnamento della tecnica sportiva.
2	Principi generali di tattica e strategia nei giochi sportivi
3	Controllo motorio e capacità decisionali nei giochi sportivi
CALCIO
	Argomenti	Riferimenti testi
1	Avviamento al Calcio	Il Calcio Come Scienza del movimento
2	La Tecnica
3	La Tattica
4	La Preparazione Fisica
5	La Psicologia nel Calcio
6	Il Metodo integrato del Milan Academy
7	"Il Bambino pensante"
RUGBY
	Argomenti	Riferimenti testi
1	Teoria ( 9 ore ): storia e nascita del rugby nel mondo ed in Italia metodologia obiettivi motori generali e speciali ( Rugby ) per categoria Principi Fondamentali costruzione degli esercizi conoscenza del gioco e delle regole sicurezza ( anche per il Rugby in palestra ) regole fondamentali regole complementari quale obiettivo? obiettivo SPORTIVO- EDUCATIVA Pratica ( 9 ore ): Obiettivi per categoria Progressione del Placcaggio Gestione dell’avanzamento e del sostegno in funzione dello sport	dispensa fornita dal docente
PALLAVOLO
	Argomenti	Riferimenti testi
1	La progettazione del sistema Pallavolo
2	Stesura di un programma di allenamento Tecnico
3	Controllo e monitoraggio del sistema pallavolo
4	Principi metodologici nell’organizzazione dell’attività giovanile
5	Didattica delle tecniche di base
6	Didattica delle tecniche specialistiche e specializzazione

Verifica dell'apprendimento

MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

INQUADRAMENTO GENERALE
Esame teorico

Theory test
CALCIO
Test a risposte multiple.
RUGBY
quiz a risposta multipla
PALLAVOLO
Test scritto a risposte multiple

Prove pratiche

ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI

INQUADRAMENTO GENERALE
Differenza tra tattica e strategia; caratteristiche dell'allenamento situazionale; come si valuta la tecnica sportiva.
CALCIO
i principi nella fase di possesso.
RUGBY
1. nel rugby per segnare punti si deve fare la meta, si porta la palla oltre la line adi meta o su questa schiacciandola, quanti punti vale la meta?

A. 5 PUNTI

B. 4 PUNTI

C. 5 PUNTI PIU' 2 DI TRASFORMAZIONE
PALLAVOLO
Descrizione di una progressione didattica, con esercizi propedeutici per l'insegnamento dei fondamentali e delle tecniche specifiche

Analisi tecnica di una esercitazione e relativa correzione

Analisi di una gara ed elementi tattici da valutare

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