DIPARTIMENTO DI CHIRURGIA GENERALE E SPECIALITÀ MEDICO-CHIRURGICHE
Corso di laurea in Tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare
Anno accademico 2018/2019 - 1° anno

FISICA APPLICATA STATISTICA MEDICA E INFORMATICA

Docenti titolari dell'insegnamento

Obiettivi formativi

• STATISTICA MEDICA
  

  Data la natura degli obiettivi, il “format” del Corso privilegia la discussione e un’attiva partecipazione degli studenti in aula. Si consiglia di leggere preventivamente i contenuti della lezione in modo da facilitare la comprensione delle principali tematiche e la loro discussione in aula.

• INFORMATICA
  

  Il corso intende fornire le conoscenze teoriche di base sull’uso del computer, sull’hardware e sul software, sulle applicazioni dell’informatica in contesti sanitari, oltre a fornire le conoscenze pratiche sull’uso di un sistema operativo e del pacchetto office (Word, Excel, Powerpoint, Access).

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

• INFORMATICA
  

  Lezioni teoriche, esercitazioni al computer sul html, Word, Exel, Powerpoint, Access.

Prerequisiti richiesti

• STATISTICA MEDICA
  

  Conoscenze di base di matematica e statistica

• INFORMATICA
  

  Nessuna propedeuticità.

Frequenza lezioni

• STATISTICA MEDICA
  

  OBBLIGATORIA

• INFORMATICA
  

  Fortemente consigliata.

Contenuti del corso

• STATISTICA MEDICA
  

  STATISTICA DESCRITTIVA Cenni di epistemologia della conoscenza. Uso della statistica medica nelle scienze biomediche. Tipi e scale di misura: nominali, ordinali, di intervallo e di rapporto Rappresentazione dei dati in grafici e tabelle Misure di sintesi: tendenza centrale, variabilità, asimmetria e curtosi STATISTICA INFERENZIALE Probabilità: principi della somma e del prodotto Applicazioni probabilità Test diagnostici: sensibilità, specificità, valori predittivi del test Rischio relativo e odds ratio Distribuzioni teoriche di probabilità: binomiale, Poisson e normale Curva normale standardizzata e sue caratteristiche Statistica inferenziale: distribuzione campionaria della media e teorema del limite centrale Limiti di confidenza per la media e per la varianza TEST DI IPOTESI Test di ipotesi: ipotesi nulla e ipotesi alternativa Test di significatività statistica: Test t di Student per dati appaiati e non appaiati Tabelle di contingenza e test chi quadrato Regressione e correlazione lineare semplice Test non parametrici Esami di articoli scientifici

• INFORMATICA
  
  1. Introduzione all’informatica.
  2. La codifica e la rappresentazione delle informazioni.
  3. Architettura dei calcolatori.
  4. Il sistema operativo e gli applicativi software.
  5. Le Reti di calcolatori ed internet.
  6. Introduzione alle basi di dati.
  7. Elementi di informatica medica.
  8. La video scrittura: Microsoft Word.
  9. Il foglio di calcolo: Microsoft Excel.
  10. Le basi di dati: Microsoft Access.
  11. Gli strumenti di presentazione: Microsoft PowerPoint.

Testi di riferimento

• STATISTICA MEDICA
  

  Colton T (1991) Statistica Medica. Piccin: Padova. Armitage P, Berry G (1996) Statistica Medica - Metodi statistici per la ricerca in medicina. McGraw-Hill Libri Italia srl: Milano M. R. Costanzo, (2018). “Statistica sperimentale per le professioni sanitarie”, Createspace by Amazon

• INFORMATICA
  

  Slides del docente.

  Qualsiasi testo valido per il conseguimento della European Computer Driver Licence.

Programmazione del corso

Materiale didattico

• STATISTICA MEDICA
  

  Colton T (1991) Statistica Medica. Piccin: Padova. Armitage P, Berry G (1996) Statistica Medica - Metodi statistici per la ricerca in medicina. McGraw-Hill Libri Italia srl: Milano M. R. Costanzo, (2018). “Statistica sperimentale per le professioni sanitarie”, Createspace by Amazon

• INFORMATICA
  

  http://www.dmi.unict.it/~salfi/informatica.htm

Verifica dell'apprendimento

• STATISTICA MEDICA
  

  ESAME SCRITTO E DISCUSSIONE ORALE PUBBLICA DI ARTICOLO SCIENTIFICO

• INFORMATICA
  

  L'esame consiste nello svolgimento di una prova pratica al computer (con il quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito la necessaria padronanza oltre che con il computer, anche con i programmi di videoscrittura, i fogli di calcolo e le applicazioni di basi di dati), nello svolgimento di un esercizio relativo a quanto previsto al punto 2) del programma ed in un esame orale sui temi trattati durante il corso. Il tutto viene svolto in unica sessione.

• STATISTICA MEDICA
  

  SECONDO CALENDARIO PUBBLICATO

• STATISTICA MEDICA
  

  QUESITO A)

  Remein e Wilkerson (The efficiency of screening test s for diabetes. Journal of chronic diseases, 13:6-21; 1961) considerarono un certo numero di test per l’individuazione del diabete. Avevano un gruppo di criteri di raffronto, che costituivano il loro ‘gold standard’, per stabilire se un soggetto presentava realmente tale malattia. La tabella presenta i risultati dell’esame del sangue Folin-Wu effettuato 1 ora dopo il pasto e considerando positivi i soggetti con un livello di glicemia superiore a 150 mg/100ml. Furono screenati un totale di 580 soggetti, 70 dei quali erano diabetici. 475 soggetti risultarono negativi al test, di questi 14 erano diabetici.

  Costruire la tavola di contingenza 2x2.

   

  Si verifichi l'associazione tra i dati svolgendo il test con almeno due livelli di significatività. Si formulino correttamente le ipotesi.

   

   

   

  QUESITO B)

  Data la seguente serie di dati:

   

  Si dica:

  1. Il tipo di variabile

  2. Si rappresenti graficamente la frequenza relativa e cumulata

  3. Si calcoli moda, mediana e media

  4. Si calcoli la deviazione standard

• INFORMATICA
  

  Di seguito, alcuni esempi di "domande tipo" per la prova pratica:

  1) Utilizzando Access, realizzare le seguenti tabelle:

  Consuntivo

  Anno (numerico)

  Totale (valuta)

  CodiceAttività (Testo, 5)

  Attività

  CodiceAttività (Testo, 5)

  Descrizione (testo 50 caratteri)

  Mettere in relazione le due tabelle. Costruire una maschera per l’inserimento dei dati per la sola tabella Consuntivo ed un Report per la tabella Attività.

   

  2) Utilizzando Excel, realizzare un foglio contenente una tabella con le seguenti informazioni:

  Matricola, Cognome, Nome, Età

  Inserire i dati relativi a 3 studenti, prevedere alla fine della colonna Età un campo con il valore medio e realizzare un grafico a torta che abbia solo i dati Cognome ed Età

   

  3) Utilizzando il file testo.doc (va bene qualsiasi documento di testo) contenuto nella cartella documenti, applicare i seguenti stili:

  1. Titolo capitolo, font Arial, 18, grassetto
  2. Titolo paragrafo, font Arial, 14, corsivo
  3. Paragrafo, font Arial, 12, giustificato.

  Creare un sommario automatico.

   

  4) Utilizzando Access, costruire la tabella seguente:

  Premio

  Matricola (numerico)

  Nominativo (testo 100 caratteri)

  Reddito (valuta)

  Realizzare una maschera ed inserire almeno tre record. Realizzare, quindi, una query che permetta di visualizzare solo i nominativi con reddito <= 25000 euro.

   

  5) Utilizzando Excel, costruire una tabella con le seguenti informazioni:

  Mese, Fatturato, Commissioni

  Il campo Fatturato deve presentare il testo di colore rosso, se minore di 1000 euro, mentre il campo Commissioni deve contenere una formula che permetta di calcolare il 35% del valore contenuto in Fatturato. Inserire i valori relativi ad almeno 3 mesi

   

  6) Convertire in binario e sottrarre, nell’ordine, i numeri decimali 34 e 16. Verificare la correttezza del valore ottenuto.

   

  7) Quante possibili combinazioni differenti posso ottenere nel sistema ottale utilizzando due cifre?

   

  8) Realizzare un elenco con Excel contenente Cognome, Nome e indirizzo di alcuni studenti, predisporre una lettera di convocazione in Word e realizzarne una istanza personalizzata per ciascuno studente, attraverso il procedimento di "stampa unione".