ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE A - L

6 CFU - 1° semestre

Docente titolare dell'insegnamento

DANIELA SAITTA

Obiettivi formativi

Lo studente svilupperà le competenze di lettura, produzione e comprensione scritta e orale corrispondenti al livello B1 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue, in riferimento alla specificità linguistica prevista dall’ambito del corso di studi.

Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente sarà in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o siano di suo interesse.
Autonomia di giudizio: Lo studente saprà destreggiarsi in molte situazioni che si possono presentare viaggiando in una regione dove si parla la lingua in questione, o in contesti multiculturali.
Abilità comunicative: Lo studente sarà in grado di descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.
Capacità di apprendimento: Lo studente sarà in grado di apprendere con un certo grado di autonomia le principali teorie della traduzione per lo sviluppo di una consapevolezza della prassi traduttiva con l’ausilio di approcci comparati.

Prerequisiti richiesti

Conoscenza della lingua corrispondente al livello B1.

Frequenza lezioni

Vivamente consigliata.

Contenuti del corso

1. Strutture grammaticali del livello B1-B2

2. Prove di comprensione di diversi tipi di testo

3. Traduzione scritta e orale di frasi e testi di diverse tipologie

4. “Summary” scritti e orali di testi di diverse tipologie

5. Prove di stesura di brevi testi informativi, d’opinione, e scientifici

6. Prove di esposizione orale su brevi testi informativi, d’opinione, e scientifici

7. Prove di stesura di un abstract strutturato di una pubblicazione scientifica: background, objective, methodologies, results, conclusion.

Testi di riferimento

1. Grammatiche di riferimento consigliate: R. Murphy, English Grammar in Use for Intermediate Students, Cambridge; M.Vince & G.Cerulli,Inside Grammar, MacMillan.

2. Teoria ed esercitazioni: FRANCESCA AVEZZANO COMES, VIRGINIO RIVANO, AUGUSTA SINAPI, GIUSEPPE DE BENEDITTIS. Log In. Technical English for Computer Science & Telecommunications, Hoepli.

3. Dizionario consigliato: Collins Cobuild Student’s Dictionary Plus Grammar, Collins, London (pre- intermediate to upper intermediate; optional CD-ROM with pronunciation help).

4. Materiale didattico di supporto fornito dalla docente

Altro materiale didattico

http://studium.unict.it/dokeos/2016/courses/1002363C2/index.php

Programmazione del corso

	*	Argomenti	Riferimenti testi
1	*	Grammatica di riferimento del livello B1/B2: Tempi verbali (present simple, past simple, present continuous, past continuous, present perfect, past perfect, the future); modali; ipotesi e desideri; comparativi e superlativi.	R. Murphy, English Grammar in Use for Intermediate Students, Cambridge; M.Vince & G.Cerulli,Inside Grammar, MacMillan.
2	*	To read and understand texts about IT topics	FRANCESCA AVEZZANO COMES, VIRGINIO RIVANO, AUGUSTA SINAPI, GIUSEPPE DE BENEDITTIS. Log In. Technical English for Computer Science & Telecommunications, Hoepli. Materiale didattico di supporto fornito dalla docente.
3	*	To translate: fedeltà e precisione della traduzione scientifica	Materiale didattico di supporto fornito dalla docente
4	*	To make a summary: Leggere e comprendere per riassumere testi informativi, descrittivi e scientifici	FRANCESCA AVEZZANO COMES, VIRGINIO RIVANO, AUGUSTA SINAPI, GIUSEPPE DE BENEDITTIS. Log In. Technical English for Computer Science & Telecommunications, Hoepli. Materiale didattico di supporto fornito dalla docente.
5	*	To write an opinion text about IT topics	FRANCESCA AVEZZANO COMES, VIRGINIO RIVANO, AUGUSTA SINAPI, GIUSEPPE DE BENEDITTIS. Log In. Technical English for Computer Science & Telecommunications, Hoepli. Materiale didattico di supporto fornito dalla docente.
6	*	To express ideas and opinions, to debate about IT topics	Materiale didattico di supporto fornito dalla docente

* Conoscenze minime irrinunciabili per il superamento dell'esame.

N.B. La conoscenza degli argomenti contrassegnati con l'asterisco è condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame. Rispondere in maniera sufficiente o anche più che sufficiente alle domande su tali argomenti non assicura, pertanto, il superamento dell'esame.

Verifica dell'apprendimento

MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO

Prova scritta di tipologia mista: esercizi di comprensione di un testo in lingua su tematiche del settore, scrittura di un breve testo a partire da indicazioni fornite o riassunto e/o traduzione. Durante questa prova, è consentito il solo uso di un Dizionario monolingue (dunque non un dizionario italiano-inglese, ma solo inglese, come quello indicato).

Prova di produzione e interazionale orale, sullo stesso testo della prova scritta.

PROVE IN ITINERE

Non previste

PROVE DI FINE CORSO

Prova di produzione e interazionale orale, sullo stesso testo della prova scritta.

ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI

esercizi di comprensione di un testo in lingua su tematiche del settore, scrittura di un breve testo a partire da indicazioni fornite o riassunto e/o traduzione, lettura e traduzione, domande orali di comento sul testo letto.

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