SEMITIC PHILOLOGY

1) Conoscenza delle problematiche linguistiche relative all’aramaico medio (nabateo, hatreno, palmireno, siriaco); 2) conoscenza e comprensione dei fenomeni culturali che riguardano l’area della Mesopotamia settentrionale nel periodo partico (III sec. a.C. - III sec. d.C.); 3) capacità di lettura e analisi di testi epigrafici in lingua siriaca in prospettiva comparativa diacronica e sincronica. (Descrittori di Dublino 1, 2, 3).

http://ecahe.eu/w/index.php/Dublin_Descriptors

Lezioni frontali

Il corso sarà tenuto in lingua inglese.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Conoscenza di una lingua semitica a livello di laurea triennale. Conoscenza di base della collocazione cronologica e geografica dei principali documenti in lingue semitiche dal III millennio a.C. ai giorni nostri.

Gli studenti che non possono o non intendono frequentare le lezioni devono mettersi in contatto con il docente prima dell’inizio delle lezioni per concordare un programma di studio integrativo (e-mail: nabarzaduk@hotmail.com).

Facoltativa.

1) Edessa (1 CFU): il siriaco nel continuum aramaico tardo-antico.

2) Antologia epigrafica siriaca (5 CFU).

- J.F. Healey, Aramaic Inscriptions and Documents of the Roman Period, Oxford University Press, Oxford 2009, pp. 1-51, 223-275.

- J.F. Healey, ‘Syriac’, in S. Weninger (ed.), The Semitic Languages. An International Handbook, De Gruyter Mouton, Berlin-Boston 2011, pp. 637-652.

- H. Gzella, “Edessa and Osrhoene: Old Syriac”, in Idem, A Cultural History of Aramaic, Brill, Leiden-Boston 2015, pp. 256-261.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Altri materiali per lo studio e l'approfondimento dei contenuti trattati durante il corso potranno essere forniti attraverso la piattaforma Studium.

NON sono previste prove in itinere

Prova orale finale.

La prova orale consisterà nella verifica della conoscenza degli argomenti del corso e della capacità di lettura dei testi scelti (3 domande).

I risultati di apprendimento attesi saranno valutati su cinque livelli di apprendimento: insufficiente (= nessuna risposta fornisce riscontro di conoscenza / abilità per nessuno degli obiettivi del corso elencati); sufficiente (= una risposta fornisce riscontro di conoscenza / abilità per almeno uno degli obiettivi del corso); buono (= due risposte forniscono riscontro di conoscenza / abilità per almeno due obiettivi del corso); ottimo (= tre risposte forniscono riscontro di conoscenza / abilità per tutti e tre gli obiettivi del corso); eccellente (= tre risposte forniscono riscontro completo e critico di conoscenza / abilità per tutti gli obiettivi del corso).

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato. Scala docimologica ispirata ai Descrittori di Dublino per le lauree di secondo livello (Descrittori di Dublino nn. 1, 2, 3; http://ecahe.eu/w/index.php/Dublin_Descriptors).

Oral examinations will consist in a discussion of the contents of the course aimed at checking knowledge, reading skills of the texts and contextualization of their contents in the respective historical and geographical frameworks. For further docimological references see: http://ecahe.eu/w/index.php/Dublin_Descriptors

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

1) Commento di un testo epigrafico in lingua siriaca epigrafica (Old Syriac): descrizione del supporto, storia degli studi, contenuti del testo, passaggi di difficile interpretazione, rapporti con testi analoghi, contestualizzazione storica (ove opportuna).

2) Spiegazione di un passaggio di un testo in lingua siriaca epigrafica (Old Syriac): contestualizzazione, riferimenti a paralleli in altre varietà aramaiche e altre lingue semitiche, descrizione delle categorie grammaticali coinvolte.